【第一篇】

　　“英雄像化石， 園丁像化石，

　　風吹雨打都不怕。 勤奮勞動苦中樂。

　　小草像化石， 我們都像化石，

　　千噸巨石壓不倒。 刻苦學習有收獲!”

　　這篇小詩使我課上的結晶，下面我就來解釋一下：

　　“英雄像化石，風吹雨打都不怕。”

　　化石是硬的，是當動物死后腐爛，剩下的骨頭經過石沙的填補之后形成的無機物“石頭”。在填補有機物的空缺時，需要經歷千百年的風吹雨打，這多像從人民中挺身而出的英雄。英雄也是在經歷了風吹雨打的變故而造就的。化石也是這樣。

　　“小草像化石，千噸巨石壓不倒。”

　　前文中講到化石是經歷千百年的風吹雨打之后形成的，可如果他(它)不堅持，放棄生存，那化石就不會形成了。這多像不屈服于千噸巨石的小草啊!小草抱以堅定的意志，最后終于頂開了石頭。這不像化石嗎?

　　“園丁像化石，勤奮勞動苦中樂。”

　　化石的形成給人們研究歷史帶來很大幫助，這不像園丁給人們帶來茵茵綠草嗎?雖然人們在欣賞美麗的花卉時，不曾想起園丁的辛勞，但園丁們認為：自己的成果令人人贊不絕口，已經是心滿意足了。這多像化石的默默奉獻啊!

　　“我們都像化石，刻苦學習有收獲!”

　　讓我們英雄的不屈;小草的頑強;學習園丁的勤奮，成為一名優秀的中學生吧!

　　每節課都是有收獲的，把它們總結起來容易，但要挖掘深意，卻是困難，努力吧，你一定能挖掘到更深的意義!

　　【第二篇】

　　讀完《化石吟》這篇課文以后我深有感觸。化石是堅硬的，是動植物死亡后腐爛的尸體經過了沙石的填補，最終形成了無機物的石頭。有機物，經歷沙石填補，這需要很多時間的磨礪。

　　我思緒一轉，化石的形成過程多么很像英雄從人民群眾當中挺身而出，英雄的誕生需要時代的催生，要經過千百年風雨的磨礪，化石的情況也是如此。

　　草木形成化石，千噸巨石壓不倒。化石的存在，為我們當今的人們研究古代提供了最好的途徑，這恰是像園丁栽培滿園春草供游客去欣賞。盡管人們欣賞美麗花朵的時候，沒有想到這一切都是園丁的辛勤工作結果。不過園丁認為自己的成績讓人贊不絕口，自己也很滿意了。

　　我覺得我們當今時代的學生也應該學習小草的堅毅不倒，成為一名優秀學生。