閱讀下面一首宋詞,回答問題。
蘇軾
山下蘭芽短浸溪,松間沙路凈無泥,蕭蕭暮雨子規(guī)①啼。
誰道人生無再少?門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞②。
【注】《浣溪沙》是蘇軾46歲被貶湖北黃州游清泉寺所作。①子規(guī):杜鵑鳥;②黃雞:白居易詩有“黃雞催曉”句,用以感嘆人生易老。
1.有古人在評價(jià)這首詞時(shí)認(rèn)為“門前流水尚能西”一句富含哲理,運(yùn)用得十分巧妙。你同意這樣的觀點(diǎn)嗎?為什么?請結(jié)合全詞進(jìn)行簡要賞析。
2.詞的上闋,通過寫雨中的蘭芽、沙路和子規(guī)營造了怎樣的境界?(3分)
3.蘇軾詩詞中常有哲理性的句子,“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”(《題西林壁》)。古人在評價(jià)這首詞時(shí)認(rèn)為“門前流水尚能西”一句也富含哲理。請說出這句話所蘊(yùn)含的哲理。(4分)
4.詞的上闋描繪了一幅什么樣的畫面?是由哪些意象構(gòu)成的?請簡要敘述。(3分)
5.白居易《醉歌》中寫道“誰道使君不解歌,聽唱黃雞與白日。黃雞催曉丑時(shí)鳴,白日催年酉前沒。腰間紅綬系未穩(wěn),鏡里朱顏看已失。”蘇詞和白詩都寫道“唱黃雞”,兩者表達(dá)的感情一致嗎?請簡要分析(5分)
6.下面對蘇軾的《浣溪沙》一詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是()
A.上闋寫景,山下小溪邊,長著矮小嬌嫩的蘭草,松間沙路潔凈無塵,畫面清新優(yōu)美,淡雅寧靜。
B.瀟瀟暮雨子規(guī)啼一句寫黃昏時(shí)瀟瀟細(xì)雨中杜鵑的啼叫聲,正所謂鳥鳴山更幽,突出了環(huán)木糙住
C.下闋轉(zhuǎn)入抒懷,門前流水尚能西句,寫詞人由西流的溪水,想到人生無再少,因此為時(shí)光流逝、人生短暫而嘆息。
D.全詞情景交融,恬淡優(yōu)美的景色,富有情趣的語言,充滿人生哲理的議論,表現(xiàn)了詞人執(zhí)著生活、呼喚青春的情懷。
7.黃雞的本意是:,詩中是指:
8.發(fā)揮想象,描繪“山下蘭芽短浸溪”所展現(xiàn)的畫面。(2分)
9.這首詞表達(dá)了作者怎樣的思想感情?(2分)
10詞的上闋描寫了“蘭芽浸溪”、“沙路無泥”、“暮雨規(guī)啼”三幅畫面。請你展開想象,用簡潔的語言描述一下其中的一幅畫面。
11.詞的下闋由寫景轉(zhuǎn)入抒懷,請結(jié)合全詞內(nèi)容,試從句意、哲理、作者情感等方面的一點(diǎn),談?wù)勀愕睦斫狻?/p>
12.從所積累的古詩曲的名句中(課內(nèi)外不限),找出與“誰道人生無再少,門前流水尚能西”一句句意相反的來,寫在下面。
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