一、教學目的:
1.積累文言詞匯,掌握古漢語的意義和用法。
2.訓練閱讀淺近文言文的能力。
3. 理解實踐出真知的道理。
二、教學重、難點 :
1. 重點 :
(1) 積累文言詞匯,掌握古漢語的意義和用法。
(2) 訓練閱讀淺近文言文的能力。
2.難點:理解實踐出真知的道理。
三、教學時間:2課時
四、教學過程
第一課時
(一)導入新課
同學們,你們聽說過“刻舟求劍”的故事嗎?(楚國有個渡江的人,他的劍從船中掉到水里。他急忙在船邊上用刀在掉下劍的地方做了記號,說:“這是我的劍掉下去的地方。”船到達目的地后停了下來,這個楚國人從他刻記號的地方跳到水里尋找劍。)同學們,這個楚國人按照這種方法能找到自己的劍嗎?(不能!)他要怎樣才能找到自己的劍呢?(馬上從劍掉下去的地方跳到水里尋找。)那如果是一尊很大的石獸掉到水里,過了十多年后,我們應該去哪里尋找這尊石獸呢?(石獸掉下去的地方?下游?上游?)如果想知道正確的答案,就一起來認真學習《河中石獸》這篇文章吧!
(二)交流作家作品資料
作者紀昀,字曉嵐。乾隆十九年(1754)進士。學問淵博,曾任翰林院編修、侍讀學士。因獲罪遣戍烏魯木齊。釋放回京后,任《四庫全書》總纂官,編定《四庫全書總目提要》,在目錄上學上貢獻很大。著有《閱微草堂筆記》等。
本文選自《閱微草堂筆》,該書是紀曉嵐晚年所作的一部文言筆記小說,題材以妖怪鬼狐為主,但于人事異聞、名物典故等也有記述,內容相當廣泛。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/hezhongshishou/312661.htm