《河中石獸》教案
　　【教學(xué)目標(biāo)】
　　知識(shí)與技能：
　　1、積累文言詞匯，借助工具書和注釋理解文章的基本內(nèi)容。
　　2、訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。
　　過程與方法：
　　學(xué)生反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容。借助多媒體，幫助學(xué)生理解文中三類人物尋找石獸的方法有何不同。
　　情感態(tài)度價(jià)值觀：
　　明白課文闡述的道理，知道分析問題不能只知其一不知其二，主觀臆斷。
　　【教學(xué)重點(diǎn)】
　　形象直觀的演示石獸落入河中的三種情景，幫助學(xué)生理解文章中三類人物尋找石獸的方法。
　　【教學(xué)難點(diǎn)】
　　幫助學(xué)生理解為什么老河兵的方法是對(duì)的。
　　【教學(xué)過程】
　　一、激發(fā)興趣、導(dǎo)入新課
　　1、作家吳德鋒在他寫的《博物記趣》中有這樣的記載：西雙版納有一條河中有兩塊大石，它們有一半露在水面。十多年前，有一塊石頭被人炸碎，另一塊也隨之失蹤，大家都不知道這塊未炸碎的石頭到哪里去了。
　　提出問題：十多年后，人們會(huì)在哪里找到那塊失蹤了的石頭呢?
　　學(xué)生各抒己見。
　　揭示謎底：十多年后，有人在離原地十多里的上游，發(fā)現(xiàn)了那塊失蹤了的石頭，經(jīng)核對(duì)，它確實(shí)是本來位于十多里外的下游那一塊。它是怎么“游”上來的呢?你們想知道答案嗎?今天老師就和大家一起走近《河中石獸》，相信它會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。
　　2、解題
　　河中石獸:河中:表示地點(diǎn);石獸:像石獅子之類的物體。
　　3、作者簡介
　　二、積累字詞、疏通文意
　　1、學(xué)生自讀文章，勾畫出自己不會(huì)讀或沒把握讀準(zhǔn)的字，
　　老師引導(dǎo)學(xué)生正音
　　讀準(zhǔn)下列生字的讀音。

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