作為一個(gè)完整的系統(tǒng)過(guò)程，寫作活動(dòng)大致可分為“采集—構(gòu)思—表述”三個(gè)階段。下面是小編為你帶來(lái)的難忘的經(jīng)歷三年級(jí)上冊(cè)單元作文，歡迎閱讀。

　　篇一：難忘的經(jīng)歷

　　在我五歲那年，一個(gè)星期天的下午，這是我第一次玩電腦的時(shí)候。爸爸說(shuō)：“這個(gè)是鼠標(biāo)，這個(gè)是鍵盤……”接著，爸爸有急事出去了，一個(gè)有而富有教訓(xùn)的故事發(fā)生了。

　　我坐在電腦面前，亂按一同通，結(jié)果按出了一個(gè)上面寫著刪除的東西，我覺(jué)得非常好奇，于是就按了確定。接著，一個(gè)圖標(biāo)立即在電腦屏幕上沒(méi)了，原來(lái)這個(gè)鍵是把電腦屏幕上的“垃圾”拿掉。太好了，我要把所有的“垃圾”拿掉。接著我按剛才的步驟來(lái)刪除。我刪的可過(guò)癮了，并且還叫出了聲：“我刪我刪我刪刪刪……”過(guò)了不一會(huì)兒，我就迷惑不解了：為什么網(wǎng)上鄰居和我的電腦還有回收站怎么刪除不了。這時(shí)爸爸回來(lái)了，我興高采烈地告訴爸爸我?guī)碗娔X清除垃圾的過(guò)程，結(jié)果爸爸大發(fā)雷霆，原來(lái)我清除的不是“垃圾”，而是爸爸昨天花了大半天才裝好的軟件，爸爸立刻就罵我個(gè)狗血淋頭。

　　通過(guò)這件事我得到了一個(gè)教訓(xùn)：正所謂好奇之心不可無(wú)，但有些人就是因?yàn)楹闷娑J了禍，所以我們好奇歸好奇，不要多手多腳，這樣才不會(huì)闖禍。

　　篇二：難忘的經(jīng)歷

　　每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許許多多的事。當(dāng)然，我也不例外。

　　我的一生中遇見過(guò)傷心的事，后悔的事，高興的事。因時(shí)間的飛逝，我也漸漸的淡忘了。可有一件事，像是刻在了我的心里，使我終生難忘!

　　那還是我小學(xué)的時(shí)候，一次放假。我便約了幾個(gè)小伙伴，一起去爬山。

　　那天，我們各自帶著自己喜歡吃的東西來(lái)到山上游玩。不一會(huì)兒，我們就爬到了山頂。好大的風(fēng)啊，我們坐在石頭上。一邊吃東西，一邊說(shuō)笑話。

　　往下一望，啊。好多房子啊。我們便開始尋找自己的家了。這時(shí)聽見一個(gè)人喊：“看，那邊有一個(gè)果樹林。肯定很涼爽。我們?nèi)ツ沁呁姘伞?rdquo;我們幾個(gè)人一起看著那里，確實(shí)在山腰上發(fā)現(xiàn)了一片果樹林。于是我們就商量著去那片果樹林里玩。

　　來(lái)到了果樹林，樹上竟然摘滿了橘子。我?guī)ь^爬到樹上去摘橘子，剛摘沒(méi)幾個(gè)，啪啪!一根樹枝短了，我一緊張，失去了平衡。往后一躺，摔了一個(gè)四腳朝天。這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一位老爺爺，看了看我，又看了看地下的橘子。頓時(shí)恍然大悟，剛張開口想要說(shuō)什么，我知道老爺爺要批評(píng)我了，我便準(zhǔn)備低下頭去，接受這位陌生的老爺爺?shù)呐u(píng)。剛剛想到這里，便聽見了一個(gè)沙啞的聲響說(shuō)：“小朋友，你們剛才的事。我都看見了，你沒(méi)摔壞吧。用不用上我家里去檫點(diǎn)藥呀?”我回過(guò)神來(lái)，慌慌張張的說(shuō)：“不用了。”便拉著小伙伴走了。

　　現(xiàn)在我想起來(lái)，我到別人的樹林里去偷橘子而摔了一跤，他竟沒(méi)罵我活該，還問(wèn)我摔著沒(méi)有。我連一句謝謝也不說(shuō)一聲，就慌慌張張的走了。現(xiàn)在想起來(lái)，真后悔。以后哪天要有時(shí)間，我一定要上他家去道歉!