作為一個(gè)完整的系統(tǒng)過(guò)程,寫作活動(dòng)大致可分為“采集—構(gòu)思—表述”三個(gè)階段。下面是小編為你帶來(lái)的難忘的經(jīng)歷三年級(jí)上冊(cè)單元作文,歡迎閱讀。
篇一:難忘的經(jīng)歷
在我五歲那年,一個(gè)星期天的下午,這是我第一次玩電腦的時(shí)候。爸爸說(shuō):“這個(gè)是鼠標(biāo),這個(gè)是鍵盤……”接著,爸爸有急事出去了,一個(gè)有而富有教訓(xùn)的故事發(fā)生了。
我坐在電腦面前,亂按一同通,結(jié)果按出了一個(gè)上面寫著刪除的東西,我覺(jué)得非常好奇,于是就按了確定。接著,一個(gè)圖標(biāo)立即在電腦屏幕上沒(méi)了,原來(lái)這個(gè)鍵是把電腦屏幕上的“垃圾”拿掉。太好了,我要把所有的“垃圾”拿掉。接著我按剛才的步驟來(lái)刪除。我刪的可過(guò)癮了,并且還叫出了聲:“我刪我刪我刪刪刪……”過(guò)了不一會(huì)兒,我就迷惑不解了:為什么網(wǎng)上鄰居和我的電腦還有回收站怎么刪除不了。這時(shí)爸爸回來(lái)了,我興高采烈地告訴爸爸我?guī)碗娔X清除垃圾的過(guò)程,結(jié)果爸爸大發(fā)雷霆,原來(lái)我清除的不是“垃圾”,而是爸爸昨天花了大半天才裝好的軟件,爸爸立刻就罵我個(gè)狗血淋頭。
通過(guò)這件事我得到了一個(gè)教訓(xùn):正所謂好奇之心不可無(wú),但有些人就是因?yàn)楹闷娑J了禍,所以我們好奇歸好奇,不要多手多腳,這樣才不會(huì)闖禍。
篇二:難忘的經(jīng)歷
每個(gè)人的一生都會(huì)遇到許許多多的事。當(dāng)然,我也不例外。
我的一生中遇見過(guò)傷心的事,后悔的事,高興的事。因時(shí)間的飛逝,我也漸漸的淡忘了。可有一件事,像是刻在了我的心里,使我終生難忘!
那還是我小學(xué)的時(shí)候,一次放假。我便約了幾個(gè)小伙伴,一起去爬山。
那天,我們各自帶著自己喜歡吃的東西來(lái)到山上游玩。不一會(huì)兒,我們就爬到了山頂。好大的風(fēng)啊,我們坐在石頭上。一邊吃東西,一邊說(shuō)笑話。
往下一望,啊。好多房子啊。我們便開始尋找自己的家了。這時(shí)聽見一個(gè)人喊:“看,那邊有一個(gè)果樹林。肯定很涼爽。我們?nèi)ツ沁呁姘伞?rdquo;我們幾個(gè)人一起看著那里,確實(shí)在山腰上發(fā)現(xiàn)了一片果樹林。于是我們就商量著去那片果樹林里玩。
來(lái)到了果樹林,樹上竟然摘滿了橘子。我?guī)ь^爬到樹上去摘橘子,剛摘沒(méi)幾個(gè),啪啪!一根樹枝短了,我一緊張,失去了平衡。往后一躺,摔了一個(gè)四腳朝天。這時(shí)從遠(yuǎn)處走來(lái)一位老爺爺,看了看我,又看了看地下的橘子。頓時(shí)恍然大悟,剛張開口想要說(shuō)什么,我知道老爺爺要批評(píng)我了,我便準(zhǔn)備低下頭去,接受這位陌生的老爺爺?shù)呐u(píng)。剛剛想到這里,便聽見了一個(gè)沙啞的聲響說(shuō):“小朋友,你們剛才的事。我都看見了,你沒(méi)摔壞吧。用不用上我家里去檫點(diǎn)藥呀?”我回過(guò)神來(lái),慌慌張張的說(shuō):“不用了。”便拉著小伙伴走了。
現(xiàn)在我想起來(lái),我到別人的樹林里去偷橘子而摔了一跤,他竟沒(méi)罵我活該,還問(wèn)我摔著沒(méi)有。我連一句謝謝也不說(shuō)一聲,就慌慌張張的走了。現(xiàn)在想起來(lái),真后悔。以后哪天要有時(shí)間,我一定要上他家去道歉!
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