引導語:《晚春》是唐代文學家韓愈的詩作。它寄寓著人們應該乘時而進,抓緊時機去創造有價值的東西。下面是關于《晚春》的兩篇優秀教案,供大家參考。
《晚春》優秀教案一
教學目標:
1、能正確流利有感情地朗讀古詩。
2、理解古詩內容。
3、能正確地背誦古詩。
課時安排:
1課時
教學過程:
一、揭示課題
師:同學們,今天咱們來學習一首古詩,它們的名字是《晚春》。
教師板書課題,學生齊讀課題。
二、出示學習目標
課件出示本節課的學習目標;
1、能正確流利有感情地朗讀古詩。
2、理解古詩內容。
3、能正確地背誦古詩。
指生讀學習目標,其他同學認真傾聽。 目標己經明確了,你們有信心實現目標嗎?老師相信,只要大家認真自學,一定能很好地完成任務的。
三、先學
自學指導
1、請同學們自由放聲朗讀古詩兩遍。要求:把字音讀準確,詩句讀通順,并讀出一定的語氣。
2、讀古詩找出你不懂的地方,可以問同桌,不認識的生字借助拼音多讀兩遍。
3、小組內兩兩互讀古詩。
自學檢測
指名朗讀全詩,組織正音。教師相機運用范讀、領讀、齊讀等方式,讀出一定的節奏和語氣。
四、后教 合作交流
1.請根據古詩內容和自己的理解,小組內交流討論這首詩的內容。
2.《晚春》這一首詩描寫了一種怎樣的情景呢?從這首詩中你又體會到什么?
教師點撥;
1.注釋: 不久歸:將結束。 楊花:指柳絮 榆莢:亦稱榆錢。榆未生葉時,先在枝間生莢,莢小,形如錢,莢老呈白色,隨風飄落。 才思:才華和能力。
2.作品譯文:花草樹木知道春天即將歸去,都想留住春天的腳步,竟相爭妍斗艷。就連那沒有美麗顏色的楊花和榆錢也不甘寂寞,隨風起舞,化作漫天飛雪。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/hanyu/287359.htm