引導語：從貞元二年到貞元十一年，前后近十年，韓愈七次科考、六次落榜。照今天看，韓愈是一個典型的落榜生，而且是無數(shù)次落榜。然而，就是這樣一位人生的失意者，卻開創(chuàng)了中國文學史上轟轟烈烈的古文運動，成為重振文風的旗手。

　　說到韓愈，幾乎無人不知：唐宋散文八大家之首!可就是這位“文起八代之衰”的文壇領袖，科舉卻六次落榜，最終也沒能考中“博學鴻詞科”。

　　“公卷”延譽“通榜”推薦

　　唐貞元二年(公元786年)秋，19歲的韓愈赴長安投奔族兄韓弇。不巧的是，就在韓愈快到長安時，唐德宗命河中節(jié)度使渾瑊與吐蕃締結盟約，韓弇以殿中侍御史為判官前往河中。

　　當時的科舉，能否中第并不完全取決于試卷的水平，名人的“公卷”延譽和“通榜”推薦至關重要。科考之前，考生要把自己平日所作的詩文呈給朝中碩學名儒傳閱評判，以提高自己的地位和影響，這就是“公卷”延譽。碩學名儒根據(jù)自己對考生詩文的評判，向主考官推薦一個預選榜，這就是“通榜”推薦。科舉的試卷并不糊名，由主試者決定取舍。通常，主考官根據(jù)“通榜”推薦和考生臨場試卷，綜合決定名次高下。考生如果沒有得力名人的“公卷”“通榜”，僅憑試卷水平是很難中第的。用今天的話來說就是，一個人要想成功，不僅自己要行，還得有人說你行，而且說你行的人得行。

　　韓愈要想找到為自己“公卷”延譽的名人，只有通過族兄韓弇這一條路。但當時韓弇重任在身，找關系為韓愈“公卷”延譽只能等到回長安以后。韓愈到長安不久，便傳來吐蕃劫盟的消息，除渾瑊一人逃脫外，其余一千多人全部被吐蕃所擒，韓弇更是遇害。

　　韓愈的期待落空了。“長安米貴，居之大不易”，他在長安“窮不自存”，生計成了問題。萬般無奈之際，韓愈想到了故人北平王馬燧。馬燧請韓愈到自己家，給兩個兒子當老師，韓愈的生活這才有了著落。