在數學城電子計算器展銷中心，售貨員熟練地操作著各種型號的電子計算器，計算著各種問題。觀看的人不時發出一陣陣贊揚聲，算得多快多準呀。人群中不少小學生拉著自己的爸爸媽媽，吵著要買電子計算器。有了它，做起數學題該多好呀!

　　“不!”忽然，一個身材奇特的小矮人跳上了柜臺，搖著手，對小學生說：“小朋友不宜用這樣的東西，要從小培養自己的計算能力，學會簡便算法。有了好算法，有時候算起來比計算器還快呢。”

　　大家一齊把目光集中在小矮人身上，仔細一看，原來是外號叫“半截兒”的小“5”。

　　“什么?你能比我的計算器算得還快?”售貨員奇怪地問。小“5”說：“你不信，我們試試。”說著，小“5”對大家說：“你們隨便報一個數，求這個數乘以5的積，售貨員請用電子計算器也一道算，看誰快?”

　　“好!”大家一齊喊道。觀看的人群中有人先報了個算式“246×5”。

　　“1230”小“5”脫口而出。

　　“314×5、289×5……”

　　“1570、1445……”小“5”一口氣報了出來。

　　售貨員還未來得及操作完，得數就被小“5”說出來了。

　　“好啊!”大家熱烈地鼓起掌來。小“5”笑著說：“這叫做‘添零折半法’，因為5是10的一半，一個數乘以5，只要把這個數擴大10倍，再折半就行了。比如，246×5=2460÷2=1230。”

　　“我們再來比一比。”售貨員不服氣地說。

　　“好，我們來計算任一個末位數是5的兩位數的平方。”小“5”說。

　　“等于3025。”小“5”真快，一下子又報出了得數。