《一個(gè)小村莊的故事》文章不長(zhǎng)，但是其中蘊(yùn)含的大道理卻是非常震撼。下面是我們?yōu)榇蠹規(guī)硪粋€(gè)小村莊的故事板書設(shè)計(jì)，歡迎大家閱讀。

　　一個(gè)小村莊的故事板書設(shè)計(jì)

　　教學(xué)分析與處理:

　　教材分析

　　這篇文章短小，語言樸實(shí)，然而其隱含的道理卻非常深刻，本文沒有一處譴責(zé)人們?yōu)E砍亂伐樹木的行為，卻把抽象的含義化為具體的物象，讓我們從這些可視可感的畫面中去領(lǐng)悟、認(rèn)識(shí)保護(hù)環(huán)境的重要性。

　　學(xué)生分析

　　本文語言淺顯、樸實(shí)，用娓娓道來方式向?qū)W生講述了一個(gè)村莊從發(fā)展到毀滅的過程。但文章中也有含義很深的句子，與學(xué)生的人生體驗(yàn)有些距離，理解起來有一定的難度。教學(xué)中，讓學(xué)生結(jié)合體會(huì)，談感受，教師適當(dāng)點(diǎn)拔。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與技能

　　1.在讀中品詞析句，體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確，生動(dòng)形象。

　　2.讀懂課文主要內(nèi)容，理解小村莊消失的原因，聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，理角含義深刻的句子，并體會(huì)其中表達(dá)的效果。

　　3.能有感情地朗讀課文。

　　過程與方法

　　創(chuàng)設(shè)情境，以讀為主，開展研究式和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，鍛煉創(chuàng)新素質(zhì)。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　領(lǐng)會(huì)愛護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)樹木，維護(hù)生態(tài)平衡的道理。

　　創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新志向、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新想像。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)、創(chuàng)新點(diǎn)、德育點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　1.理解小村莊變遷的過程和原因。

　　2.理解含義深刻的句子。

　　難點(diǎn)：

　　聯(lián)系生活實(shí)際理解本文所蘊(yùn)涵的深刻道理。

　　德育點(diǎn)：

　　1.通過質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生敢于提出問題，發(fā)表自己的觀點(diǎn)。

　　2.通過培養(yǎng)和提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生為建設(shè)和擁有一個(gè)綠色的家園做出自己的努力。

　　創(chuàng)新點(diǎn)：鞏固與創(chuàng)新運(yùn)用環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生自由發(fā)言，談感受，表現(xiàn)自己對(duì)環(huán)境保護(hù)的感悟。

　　教具的選擇與使用目的

　　本課教學(xué)采用自制的多媒本課件，展示直觀的、感性的情景材料。其目的是讓情境再現(xiàn)，使學(xué)生多感官參與教學(xué)，使學(xué)生的情感體驗(yàn)達(dá)到較深的層次，對(duì)課文內(nèi)容有更深刻的體會(huì)和感悟。