在故事中，幼兒們能學到好與壞、真與假、善與惡、同情 與反感等，可以培養(yǎng)孩子的道德判斷力與價值觀，可以豐富孩子的情感，開啟智慧的大門。

　　小猴找衣服

　　睡覺前，小猴喜歡仍衣服，東一件，西一件……仍的找不見。這一天，他又是脫一件，仍一件，仍完了，就睡覺。

　　第二天，小猴剛醒來，好朋友小羊就在窗外叫：“小猴，快上幼兒園!”

　　“小羊，小羊，等等我!”

　　小猴跳下床，咦，衣服哪里去了?東找找，西找找，找著一只鞋，鞋子在床上。窗戶外的小羊等的急：“小猴，快點快點!”

　　小猴穿著一只鞋，只好單腳跳，一跳一跳，跳到窗口叫：“小羊小羊幫幫我，幫我找找衣服!”

　　小羊進來幫他找，找呀找，找到一只襪子，襪子在沙發(fā)上。小狗來了：“小猴小猴，快點走!”

　　“小狗小狗，我在找衣服，快來幫幫我!”

　　小狗幫他一起找衣服，找呀找，找到了一條褲子，褲子在床下。

　　找呀找，出汗了，小猴開吊扇。吊扇一轉(zhuǎn)，呼——一團黑呼呼的東西飛下來。小猴，小狗和小羊，嚇的轉(zhuǎn)身逃：“哇，是妖怪!”

　　逃了一會沒動靜，他們悄悄跑回來，仔細一看笑起來，原來是上衣從吊扇上飛下來了。

　　現(xiàn)在還少一只襪子一只鞋子，它們在哪里呢?小羊，小猴和小狗，找到中午才找到，鞋子在窗外草地上，襪子掛在小猴褲子背后的腰帶上。

　　找到了，快上幼兒園。一二三，跑呀跑，迎面撞到了誰?戴眼睛的熊老師。

　　老師很驚訝：“你們干嗎在外面玩，不上幼兒園呢?”

　　“我……我們……沒玩。”小羊輕輕的說。

　　“我們幫小猴找衣服。”小狗輕輕的說。

　　“都……都怪我……”小猴低著頭。

　　熊老師明白了：“好了好了，快進去吧，明天早點來。”

　　第二天，小猴會怎么樣呢?小朋友們，說說看。