在選擇故事時，須注重故事內(nèi)容要適合兒童的智力水平;也可以針對孩子的具體問題，編造一些小故事。

　　幸福的咔嚓聲

　　“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西來飛到東，沒有時間把蜜采，偏愛相機的咔嚓聲。”聽，小蜜蜂丟丟又開始唱歌啦!他最近可開心了，因為蜜蜂媽媽給他買了一個小相機。這可把他樂壞了，每天他都在花叢中忙碌，不過，他可不是在采蜜，而是在選“模特”呢!

　　丟丟背著小相機在花叢中飛來飛去，實在不知道先給誰拍才好，這里的花太多了，各有各的美。

　　他飛到玫瑰花身邊瞧了瞧，花瓣很有層次，顏色艷麗，可莖上的刺看著別扭。

　　他又飛到向日葵身邊，花朵的顏色夠美，葉子像蒲扇，莖又粗又綠，嘿，就拍它了!丟丟拿起相機對準向日葵：“哎呀，向日葵的臉太大了，我的小相機都裝不下啦!”

　　丟丟只好來到一片百合花前，花的樣子很漂亮，葉子也很美，就是顏色素淡了些，不過可以拍一朵試試看。

　　丟丟拿起相機對準一朵百合花，嗯，剛剛好!他剛要按下快門，突然，蜜蜂媽媽飛過來采蜜，剛好落在這朵百合花的花瓣上。

　　這時，只聽“咔嚓”一聲，蜜蜂媽媽與百合花定格在了照片上。

　　“這是寶貝送給我的最好的禮物!”蜜蜂媽媽露出了幸福的微笑。

　　貓兒園

　　在一條兩邊種著梧桐樹的很安靜的路上，有一家漂亮的幼兒園——綠色的草坪、尖頂?shù)男∧疚荨⒀b著透明電梯的大樓，小朋友在里面做游戲，好像花花綠綠會奔跑的花。