讀書(shū)，撇開(kāi)喧囂，撥開(kāi)冗務(wù)，于小樓一角仔細(xì)的品味，咀嚼書(shū)中的寧?kù)o和快感，在寂靜中體會(huì)人生的滋味，在書(shū)海中濾除浮躁的心態(tài)，淡泊名利，淡然處世，無(wú)疑是愉悅滄桑人生的美好享受。

　　我和書(shū)的故事的作文450字篇一：

　　大家了解英國(guó)人華茲華斯嗎，他曾說(shuō)過(guò)這樣一句話，“書(shū)是純潔，美好的特殊世界，生活在其中其樂(lè)無(wú)窮。”無(wú)疑，華茲華斯便是書(shū)的忠實(shí)崇拜者。我，也是。

　　要說(shuō)起我和書(shū)的故事呀，還得從那時(shí)談起——那是我六個(gè)月的時(shí)候，媽媽給我買來(lái)了一大堆字卡，訂了嬰兒畫(huà)報(bào)，在我的教育上花了不少錢。也許是那時(shí)我還小吧，不明白父母的用心。當(dāng)媽媽舍去休息時(shí)間，給我講故事，教我認(rèn)字卡時(shí)，我卻抓過(guò)那些書(shū)，啃啊，撕啊，有時(shí)還心不在焉的玩著玩具，口水流的一片一片的，因此毀了好多書(shū)。當(dāng)我兩歲去北京的時(shí)候，身邊沒(méi)有多少玩具，也沒(méi)有足夠大的娛樂(lè)場(chǎng)所，書(shū)終于有機(jī)會(huì)“乘虛而入”了。媽媽在身邊不厭其煩的講著故事，我也只好坐下聽(tīng)著。慢慢的，我被其中精彩的情節(jié)感染了，一動(dòng)不動(dòng)的坐在那里聽(tīng)。當(dāng)故事講完了，我還依舊沉浸于其中。后來(lái)，我可以不用媽媽催促就拿起書(shū)本。再后來(lái)，也就是我三歲時(shí)，我已經(jīng)能獨(dú)自磕磕巴巴的了解，認(rèn)識(shí)一個(gè)又一個(gè)故事了!后來(lái)……

　　書(shū)，我，已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起，我對(duì)書(shū)的渴求一發(fā)不可收拾?！?a href="/wenxue/hongloumeng/">紅樓夢(mèng)》，《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《西游記》，《簡(jiǎn)。愛(ài)》《世界上下五千年》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等名著陸續(xù)走進(jìn)了我的童年生活。從那以后，在玩耍的伙伴中再也見(jiàn)不到我的身影。

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　　那一次，伙伴們叫我下樓玩，而我卻專心的在看《紅樓夢(mèng)》，什么都沒(méi)有聽(tīng)到。大家實(shí)在忍不住了，便上樓來(lái)找我，我仍不肯出來(lái)。一個(gè)伙伴來(lái)敲門，我氣極了。便使勁一拉門，那個(gè)伙伴，一下坐在地上，我愣在了那。等隨后進(jìn)來(lái)的伙伴反應(yīng)過(guò)來(lái)，大家不約而同的笑了。

　　后來(lái)，我吸取了教訓(xùn)，不再這樣廢寢忘食可總是忍不住想一覽“書(shū)”采。對(duì)此，我還付出過(guò)“慘痛”的代價(jià)——上課遲到!那一次，我吃完午飯，看時(shí)間還早，就想看會(huì)書(shū)，可一看——竟看到了4點(diǎn)半!啊，來(lái)不及上美術(shù)課了!我抓起畫(huà)具便跑向?qū)W校，可是……還是被老師批了一頓!

　　唉，書(shū)，讓我歡喜讓我憂，讓我開(kāi)心讓我愁。她給了我知識(shí)，給了我智慧，教會(huì)了我做人的道理。

　　書(shū)，我想對(duì)你說(shuō)，你是我永遠(yuǎn)的好朋友!