一些國家和民族對某些自然數有特殊的情感，表現出不同的好惡，反映出不同民族的習俗和文化背景，真是一件趣事。

　　1. 從無到有與黑暗的一

　　中國古人認為，萬物均由天地陰陽交感而成，形成了道生一，一生二，二生三，三生天地，天地生陰陽，陰陽生萬物的數學關系觀。一的意義成了從無到有，而在3000年前的巴比倫數學中，1是一個不祥的數字，1萬稱為黑暗，1萬萬則是黑暗的黑暗。

　　2. 走向成功的三

　　最新的小學生數學故事自然數記趣：中國古人認為，二三是一個成功的.數字。史記云：數始于一，終于十，成于三，《老子》則說：道生一，一生二，二生三，三生萬物。亞里士多德說：人類所需要的知識有三：理論、使用、鑒別。法國生物學家巴斯德說：立志、工作、成功是人類活力的三大要素。立志是事業之門，工作是登堂入室的旅程，旅程的盡頭是成功。法國天文學家戴布勞格林總結自己經驗有三大原則：廣見聞，多閱讀，勤實踐。法國文學家盧梭把讀書分為三個步驟：儲存、比較、批判。陳景潤說：學習要有三心：是信心，二是決心，三是恒心。郭沫若期望青年必須具有三大基礎即思想基礎、科學基礎和語文基礎。

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