故事能促進兒童語言、智力的發展。小編整理的幼兒故事，供參考！

　　1、膽小先生

　　有一位先生，住在一座漂亮的房子里。因為他的膽子很小，大家都叫他膽小先生。

　　一天，一只大老鼠闖進了他的房子。膽小先生馬上去捉，結果在地下室捉住了它。

　　"你放了我！"大老鼠掙扎著說，"我要是一跺腳，整個房子就塌了。"

　　膽小先生害怕了，連忙放開了他，還允許他住在地下室里。

　　地下室里吃的東西真多，大老鼠吃呀，喝呀，真開心。后來，大老鼠生了一窩小老鼠，小老鼠又長成大老鼠……很快，地下室住滿老鼠。

　　"不行，不行！"大老鼠沖著膽小先生嚷嚷："這么多老鼠住這么一個小小的地下室，而你一個人住那么多房間，太不合理了，得換房子。"

　　"換房子？"膽小先生住在地下室，老鼠們住進各個房間，他們在寬大的客廳里唱呀，跳呀，在噴香的廚房里喝呀，吃呀，每天都像過節一樣。

　　"你應該搬出去！"大老鼠又沖著膽小先生嚷嚷，"你干嘛住在地下室？這么好的地下室，你配住嗎？"

　　"什么？"膽小先生氣憤得跺了一下右腳，"咚--"老鼠們害怕了，他們個個抱頭亂竄，以為地震了。

　　"哦，原來我是很有力量的！"膽小先生抓起舊掃帚，這兒一撲，那兒一打，這兒一戳，那兒一搗，老鼠被打得"吱吱"叫，全逃走了。

　　膽小先生后來怎么樣了？小朋友能猜到嗎？

　　故事目標：

　　1.感受故事人物幽默的語言和夸張的情節所產生的美。

　　2.理解童話內容及"膽小先生"的形象特點。

　　3.學習故事中人物的對話，根據自己的想象力表演故事。

　　幼兒討論：大老鼠為什么要與膽小先生換房子？膽小先生為什么答應換房子？房子換成后，大老鼠又怎么樣了？

　　膽小先生是一個什么樣的人？膽小先生最后有什么變化？

　　2、笨狼阿灰

　　笨狼阿灰經常想歪點子欺負其他小動物，還得意洋洋。這一天，笨狼阿灰又嚇唬小公雞，說要吃掉他。小公雞請求阿灰晚上再來，笨狼同意了。小動物們知道了，一起來幫小公雞想辦法。大家在小公雞的家里布置了一些特別的陷阱。小狗說："小公雞，這下你可不用害怕了。"笨狼阿灰一走進小公雞家就掉進了陷阱里，大家高興得拍手稱快。

　　引領幼兒討論下列問題：

　　1.笨狼阿灰是一只什么樣的狼？你喜歡故事中的小公雞嗎？為什么？

　　2.如果笨狼阿灰不同意小公雞的請求，沒有等到晚上就來了，公雞可以想什么辦法呢？向幼兒提出新的假設條件，幫助幼兒思考新的可能性，然后要求幼兒想象并表達自己的見解。

　　3、小猴子掰玉米

　　有一天，一只小猴子下山來.它走到一塊玉米地里，看到玉米結得又大又多，很高興，就掰了一個，扛著往前走。小猴子扛著玉米，走到一棵桃樹下。它看到滿樹的桃子又大又紅，很高興，就扔了玉米去摘桃子。小猴子捧著幾個桃子，走到一片瓜地里。

　　它看到滿地的西瓜又大又圓，很高興，就扔了桃子去摘西瓜。小猴子抱著一個大西瓜往回走。走著走著，看到一只小兔蹦蹦跳跳的，真可愛。它很高興，就扔了西瓜去追小兔。小兔跑進樹林子，不見了。小猴子只好空著手回家去。

　　4、老爺爺的帽子

　　冬天到了，北風呼呼地吹，天氣很冷。有一只小鳥真可憐，它在樹枝上冷得直發抖。

　　一位老爺爺走來，看到了小鳥，心想："這只小鳥多可憐呀，這么冷的天，它一定會凍死的。"小鳥對老爺爺說："風把我們的窩給走了，我們沒有家了。"老爺爺說："別著急，我來幫你們想辦法。"老爺爺就用自己的帽子給小鳥做鳥窩，帽子真暖和。

　　小鳥想到樹林里還有許多怕冷的小鳥，就把它們都叫來，一起飛進了老爺爺的帽子。它們很感謝老爺爺。以后老爺爺也天天來看小鳥，小鳥們每次都唱歌給老爺爺聽。

　　有一天老爺爺沒有來，原來他病了。小鳥想："一定是爺爺把帽子給了我們，自己著涼生病了，我們趕快給老爺爺做頂帽子吧。小鳥們就用自己的羽毛做了一頂帖子送給老爺爺。老爺爺很感謝小鳥，他的病很快就好了。

　　這是一篇社會性教育童話故事，適用于中班年齡的孩子。

　　《老爺爺的帽子》這則童話以"老爺爺關心小鳥，小鳥關心老爺爺，"這一主題，將我們還入了一個溫馨、和諧、充滿愛的世界。現在的獨生子女大多只知道滿足自己的需要，而不會考慮他人的情緒和感受，缺乏同情心，不懂得關心、幫助他人。而未來社會需要幼兒從小"學會生活，學會關心"。

　　目的：

　　1.引領幼兒初步理解他人的需要，學會關心、幫助他人。

　　2.激發幼兒的同情心，獲得被人關心和幫助他人的內心感受。

　　3.鼓勵幼兒大膽表達自己的見解，發展口語表達能力和交往能力。