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對聯故事:同名巧對李夢陽
李夢陽(1475年-1531年),明代文學家。字獻吉,又字天賜,號空同子,甘肅慶陽人,弘治進士,曾任戶部郎中,有《空同集》。
李夢陽性格詼諧,非常愛才,常出聯命對,借以考試后生們的才華。他在江西督學時,有一個童子和他同名同姓。在唱名時,就開玩笑說:“你怎么和我同名呢?現在我出聯讓你對,對不上,你就改名,不要丟‘夢陽’的人。”于是他隨口念道:“藺相如,司馬相如,名相如實不相如。”
這分明是借戰國時期趙國的大臣藺相如,和西漢時期的辭賦家司馬相如同名作文章,以其名同人異,切合當時的現實。當然藺相如的文采比起司馬相如差得很多,言下之意是說李夢陽這個童子比不上他這位大文學家李夢陽。其實,李夢陽這個童子也很有才學,他略假思索即對:“魏無忌,長孫無忌,彼無忌此亦無忌。” 魏無忌即戰國時期魏國貴族“信陵君”,就是竊符救趙的公子無忌。長孫無忌是唐代大臣,唐太宗長孫皇后之兄。此聯以其“無忌”,雙關兩人不要顧忌,李督學覺得有理,非常贊賞這位童子的才智,于是馬上改變了態度。經細心考察,證明確有才能,于是親自推薦,予以重用。
對聯故事3
●有一先生欲考弟子學才。 一日,先生出上聯,要弟子應對下聯。 先生出:海棠;弟子應對:山藥。 先生又出:一枝,一枝海棠;弟子應對:半截,半截山藥。 先生再出:斜插,斜插一枝海棠;弟子應對:倒掛,倒掛半截山藥。 接著,先生點點頭,又續上:鬢角,鬢角斜插一枝海棠;弟子脫口而出:胯下,胯下倒掛半截山藥。 先生心中不悅,但還是接著續:小姐,先生不往下說了。 弟子略加思索,對上:大漢, 先生面色難看。仍然接著:偷看! 弟子心想好對呀,緊跟著:夢見! 先生生氣了,提高嗓門:無--恥!弟子大聲應道:有情!!! 先生搖搖頭,嘆了口氣:弟子。先生心想,看你如何應對。
弟子為難了,總不能拿先生來應對呀,暗自思量一番,終于想到了一個合適的詞:師母! 先生臉色鐵青,一聲不吭轉身走了。 弟子心中好生奇怪,怎么一回事?細細品味猛然發現對聯上出了問題,暗暗叫苦不迭。 原來連起來就成了這樣:
弟子無恥偷看小姐鬢角斜插一枝海棠;
師母有情夢見大漢胯下倒掛半截山藥。
●話說蘇東坡有位小妹,人稱蘇小妹,聰明伶俐,才女一名. 有次蘇小妹看史記看得津津有味,蘇嫂瞧見了,調侃小妹曰: "妹讀史記心思漢." 蘇小妹聽了,一時想不出應囗的聯子,只好暗記心頭. 某日蘇嫂曬衣於庭院,陽光甚強,蘇嫂舉手遮日. 蘇小妹見此情景,脫囗而出,對曰: "嫂怕陽來手遮蔭!"
●國文老師在臺上講解對聯,舉例說:“從前某報社曾公開徵求‘南通州北通州南北通州通南北’的'下聯,結果投稿信件很多,有句對的很好,就是‘東當鋪西當鋪東西當鋪當東西’。”此時一位調皮的學生突然叫道:“男學生女學生男女學生生男女。”
●舊時,有潘家男與何家女成親。定親時,女方家長說:我們別無它求,只求女兒到夫家能吃飽飯就行。男方家長則說:我們也沒什么說的,唯愿媳婦過門早日生兒育女,使我們盡享天倫之樂就行了。于是有人據此題贈了一聯:有水有田方有米,添人添口方添丁。按上聯,“水、田、米”三個字可拚而為一“潘”字;下聯 “人、口、丁”三個字則可拚而為一“何”字,上下聯恰好暗嵌了潘、何兩家之姓,且上聯又各自滿足了兩家的要求,可謂構思奇巧,匠心獨運。
●三國人物聯---相傳,幾位戲曲表演家在一起聊天,有一位想起《白色傳》里的《祭塔》,塔內點著燈,每個窗孔通明透亮,隨口出了一上聯:塔內點燈,層層孔明諸格(葛)亮;求對下聯。幾位戲劇家,互相看了看,一時對不出,因為這幅對聯,在“對例”中,是屬于難對的一類,很不好對。要求下聯也要運用一個諧音,把三國時一個人的名和字,融合在一個對聯里。過了片刻,另一位戲劇表演家,由此想起《哪吒鬧?!?,三太子被哪吒剝皮抽筋,老龍王敖廣到處尋找,從而尋得下聯:敖廣舉火,步步照(趙)云照子龍 。
對聯故事:歐陽修答對過關
少年時代的歐陽修家貧如洗,為覓生計和求學,四處奔波。十二歲那年的一天,他身背書囊,匆匆行至襄陽城下,見城門已關,抬頭望見城頭有一個老兵把守,便拱手施禮道:“煩請老伯開門,放學生進城好嗎?”老兵問:“城下何人?為何現在進城?”歐陽修答道:“讀書人遠道而來,進城求宿。”老兵本不敢違例開城門,但聽出是個很懂禮貌很有點口才的小學生,頓起愛憐之心,說道:“既是書生,我出一聯,對得出,放你進城;對不出,明晨再進。”歐陽修答道:“遵命。”老兵念道:“開關早,關關遲,放過客過關。”歐陽修一聽這上聯,看似隨便說出,其實疊字連用,暗藏機巧,便接上說:“出對子容易,對對子難啊,請先生先對吧。”老兵大聲道:“我是要你對的!”歐陽修笑道:“學生已經對過了。”老兵一想,恍然大悟,立即下城樓開了城門。 講到這里,也許少年朋友們會問:“對聯講究的是字數相等,既然上聯十一個字,下聯怎么是十六個字呢?”其實,這幅對聯是:
開關早關關遲放過客過關,
出對易對對難請先生先對。
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