我們身邊有不計其數的故事,你可知道那些事一直在我們身邊重復一遍又一遍,讓我們記憶深刻。
身邊的故事(一)
地球是一顆藍色的星球，十分璀璨，地球在太陽系里是獨一無二的，不但是因為他是擁有生命，而且有其它星球沒有的東西那就是——水
有人說我們的地球是一個水球，這句話并沒有說錯，地球上71%都是海洋，這時有人就會說： “既然地球上的誰那么多，那干嘛還要節約用水呢?”這是因為，海洋里的水非常的咸，所以不能使用，淡水量只有2.6%左右，其中一大部分都在遠離人類的南北極，真正可供人類使用的水還不到全部水量的1%。不僅僅是這樣，我國已經有300多個城市缺水。29%的人正在飲用不良水，而且已有7000萬人正在飲用高氟水。
小時候，我總以為水龍頭里的水是取之不盡，用之不竭的，所以我整天在家里玩水，直到有一次我在網上看到一張照片，照片上：地面已經裂開了，一個孩子看著一口干涸的井。很多人為這一輛送水車邊。這是我問：“媽媽，他們干嘛不用自來水，而一定要去到送水車邊拿水呢?”媽媽嚴肅的回到道：“那是因為他們那里沒有水!”“難道自來水不是取之不盡，用之不竭的嗎?”“當然不是!自來水是用的完的，不是你想象的那樣是取之不盡用之不竭的!”這是我才明白水不是用不完的，以后我也沒有在家里玩過水。去年夏天，爸爸說：“我們加上個月，用水太多了，為了平衡用水量，這個月我們家要節水!就比如：第一、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥;第二、洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及家具、洗鞋襪等。”
現在世界水日馬上就要來了，今年的主題是：城市水資源管理。城市水資源管理，聽起來跟我們沒什么關系，但我們也是城市里的一員啊!我們身為少先隊員，又能為世界水日做些什么呢?我們可以從個人做起，如果我們每次刷牙都把水龍頭關上，那么每次可以節約六升水，那么全國一共小學生，一年365天，就可以節水升水。我們還可把洗米水用來澆花，洗菜水用來拖地;在抽水馬桶的水箱里可以放一個倒滿沙的瓶子，這樣就可以減少每次抽水馬桶的抽水量。
水是全人類共有的資源，所以我們更要好好的保護它，我們生活需要水，換個角度說，沒有水，就沒有生命。然而，水資源不會增加，而人口卻在不斷暴增，因此，水資源成了世界上最短缺的一種資源了。讓我們從自己做起，從身邊做起，節約珍惜每一滴水。不然，世界上的最后一滴水將成為人類的眼淚!
身邊的故事(二)
法律與我們息息相關。我們每一個公民都要強化法制觀念，讓法律的種子在我們心中生根、發芽、開花，讓每一個公民都將法律牢記在心。但在現實生活中，尤其是在中小學校園里，很多中小學生的法律意識還很淡漠，視法律為兒戲。
我聽說過一件事，有一個叫小穎的女孩跟父母來到了南京，她從此就在這兒讀書，生活了。在她上高二的時候認識了許多高三的女孩。那些女孩經常和小穎一起出去玩，小穎也結識了另外一些不務正業的男生，小穎開始與這些人一起鬼混了。這些不務正業的家伙們經常不上課，去網吧上網。如果沒錢了，就問別的同學借，如果不借就向那些上初中或小學的學生要保護費來去上網。這樣一個花季少女變成一個滿身罪惡的人了!在那段時間里，由于爸媽工作太忙，也沒有管他，所以才使得他受別人的誤導，變成這樣骯臟的人了。這樣的日子又持續了三四個月了，終于還是出事了。
在那個悶熱的下午，小穎和三個男孩，兩個女孩在一起計劃著“飛車搶劫”。第二天，三個男孩租了兩輛摩托車，上午用其中一輛，下午用另外一輛。在一天時間里，他們在農業銀行，工商銀行總共搶劫了6次，數額高達二十萬元。由于事情重大，受害者都報了案，警方調查了好幾天，還是杳無音訊。在這幾天里，他們6人帶錢已經潛逃了。過了兩個星期左右，警方在河南、四川、合肥等地把這幾個人抓獲歸案了。他們已經把犯案事實交代過了。法庭依法對此案作出判決，以搶劫罪判處幾人全部有期徒刑九年零兩個月。記者采訪小穎時，小穎的`話中全部是懊悔當初的行為，他向記者保證出去后一定好好重新做人。
某中學的三名學生，因犯搶劫罪而被判無期徒刑。他們都還是十三、四歲的一個也只不過是十五歲。他們作案沒有任何動機，只是一時的心血來潮。最大的學生說：“我們去搶銀行吧!能得到很多的錢。”其他的兩個學生起始并不想參與，那個學生說：“放心吧，我還不滿18周歲，不會判死刑。”三人便公然搶劫某銀行被當場抓獲，當法院判決三人無期徒刑時，那個最大的孩子還得意洋洋地對另外的孩子說：“我說吧，不會判死刑的。”多么無知的話!本應是花一樣的年華，卻要在監獄里度過，只因不懂法;本應是無憂無慮的年齡，卻要在誤入歧途，跌入服刑的萬丈深淵。法律已經為我們敲響警鐘：中小學生要知法，鐵窗后悵然流淚，只因不懂法的代價是慘痛的。這三位少年原本可以和我們一樣，在同一片藍天下學習，因他們不懂法，所以付出沉重的代價!
法律和生活是形影不離的，沒有法律就沒有生活，所以大家一定要遵守法律、法規喔!
身邊的故事(三)
我是一個東中預備班的學生，在這半年里我結識了許多好朋友在他們身上我看見了許多我沒有的東西，例如：耐心、溫和……在這半年里也發生了許多令我難忘的事。
記得有一次，下課時我正在寫作文，有幾個人在我旁邊飛馳而過害我在作業本上劃了一長條線。該怎么辦呢?我一時慌了不知該怎么辦，這可是放學要交的，該怎么辦怎么辦。
我想了想，突然有了主意既然是他們害我劃到的我讓他們想辦法解決，我找到了他們說：“你們看看把我的作業搞成什么樣了，這可是下午要交的。”“對不起。”他們似乎有些羞愧的說：“我們不對不應該在教室里亂跑，害的你不能及時交作業。”“沒關系，只要你們下次不再這樣就行了，嗯……不過你們要負責收拾殘局。”我笑了笑說。我剛說完他們就露出一副驚訝的樣子“懇求”道：“不會吧，你寫了那么多要寫到什么時候再加上我們自己的那豈不是要到明天才寫好，求求你不要讓我們寫，再說了我們和你的字跡也不一樣老師難道會看不出來嗎?”我心想：那倒也是，有N個人的字跡老師怎么會看不出來呢，那也不行如果這樣的話我的作文不是“白死”了嗎，要不……我剛回頭一看他們人都不見了，溜得到快。唉，我可憐的作文啊，你“死”得好慘。
正當我準備再次埋頭苦干一遍的時候一個人向我走來，我抬頭一看原來是小A她對我說：“你沒事兒吧，你的作文讓我看看。”我生氣地(因為他們不顧我的“生死”竟就這樣走了，我氣還沒消對人就……)說：“我的作業被劃得亂七八糟的，你還想怎樣!”但她沒有生氣還是對我說：“我知道你心情不好，我可以幫你的。”我一聽‘幫我’這兩個字心中很是開心就問她：“你準備怎么幫我?”她緊鎖著眉頭，說：“嗯……你就……對了先給我看一下你的本子再說。”她看了看我的本子緊縮的眉頭舒展開了，笑著對我說：“你看正好劃在每行的一個字上你只要撕一張紙黏上每個被劃的字就可以遮住那幾個被劃的字就可以不用再重寫一邊啦!”我心中暗暗喜道：太好了，我不用重寫啦!馬上我就開始寫作業了沒一會兒就寫完了。
我和小A一起走到了組長桌前把作業交了，這時我懸著的心放了下來，本來是緊張害怕的感覺，但現在卻有一種感激之情在我心中蕩漾。
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