下午，到了放學的時候，同學們從課室里走了出來。一下子課室安靜了許多。好了現在到文具們出聲了。

　　“你們說，我是不是主人最喜歡的文具？”這時橡皮擦出聲了?！爱斎徊皇抢?！主人最喜歡的文具是我！主人每天都用我來寫字，如果主人沒有我怎樣寫字了？”這時筆不服氣。書本也不甘落后：“我才是主人最喜歡的.。每天主人都要拿起我來讀書，如果沒有我主人就不能學到知識了。”“你們通通都沒有用的家伙！”這時一把很大的聲音回蕩起來，本子繼續說：“我才是主人最喜歡的。主人每天都要用我來做練習，鞏固知識！”……

　　筆袋帶著用疑問的眼神看著字典：“您身上有那么多知識，而且我還常常聽見主人說‘多虧有字典’。您為什么不發表意見了？”正在議論紛紛的文具們都停下來，用疑問的眼神看著字典，特別是筆、書和本子。只見字典用很淡的語氣對他們說：“主人是蠻喜歡我的，可是我們每個都是主人最喜歡的文具，我們對主人來說都是很重要的，缺了誰主人都會很著急。所以我們都不用爭議誰對主人重要、主人跟喜歡誰?！甭犕曜值溥@番話后，都羞愧地低下頭。開始反思自己剛才的行為……

　　以后，文具么都繼續陪伴主人完成作業。它們再也不敢比誰對主人重要、主人跟喜歡誰了，它們又恢復了以前的和諧的友情。

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