唐娜是美國密歇根州一個小鎮上的小學老師。

一天上課,她要求全班同學把我不能……寫出來,諸如我不能做三位數以上除法,我不能聚精會神地聽課……她也跟同學一樣在紙上寫。
大約過了15分鐘,大部分同學已經寫滿了一整張紙,然后按順序依次來到老師的講臺前,把紙投進一個空的鞋盒里。
等所有學生的紙都投完以后,唐娜老師把自己的紙也投了進去。然后,她把盒子蓋上,夾在腋下,領著學生走出教室。到運動場最遠的角落里,開始挖起坑來。學生們你一鍬我一鍬地輪流挖著,10分鐘后,一個3英尺深的洞就挖好了。他們把盒子完全覆蓋上。這樣,每個人的所有不能做到的事情都被深深地埋在了這個墓穴里,埋在了3英尺深的泥土下面。
唐娜老師注視著圍繞著這塊墓地周圍的31個10多歲的孩子們,神情嚴肅地說:孩子們,現在請你們手拉著手,低下頭,我們準備默哀。
學生們很快地互相拉著手,在墓地四周圍成了一個圓圈,然后都低下頭來靜靜地等待著。
朋友們,今天我很榮幸能夠邀請到你們前來參加‘我不能’先生的葬禮。唐娜老師莊重地念著悼詞,‘我不能’先生在世的時候,曾經與我們的生命朝夕相處,您影響著、改變著我們每個人的生活,有時甚至比任何人對我們的`影響都要深刻得多。現在,我們已經把‘我不能’先生您安葬在了這里,并且為您立下了墓碑,刻上了墓志銘。希望您能夠安息。同時,我們更希望您的兄弟姊妹‘我可以’、‘我愿意’,還有‘我立刻就去做’等等能夠繼承您的事業。
愿‘我不能’先生安息吧,也祝愿我們每一個人都能夠振奮精神,勇往直前!阿門!
接下來,唐娜老師帶著學生又回到了教室。大家一起吃著餅干,喝著果汁,慶祝他們越過了我不能這個心結。
這是老師帶領同學們做的一則游戲,它的別開生面,它的深刻寓意,它對孩子心靈乃至今后人生道路所產生的影響,使人感覺到這則游戲的分量,做老師的對孩子們的那顆愛心。
是的,人成功就是從告別我不能開始的。
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