這是美國一所大學畢業考試的最后一天。一群工程學的學生正在討論幾分鐘后就要開始的考試，他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業典禮和工作之前的最后一次測驗了。
一些人在談論他們現在已經找到的工作；另一些人則談論他們將會得到的工作。帶著四年大學里所獲得的自信，他們感覺自己已經準備好了，并且能夠征服整個世界。
他們知道，這場即將到來的測驗將會很快結束。教授說，他們可以帶他們想帶的任何書或筆記進場，要求只有一個，就是不能在測試的時候交頭接耳。他們興高采烈地沖進教室，當他們注意到試卷上只有五道評論類型的問題時，臉上的'笑容更加擴大了。
三個小時過去了，教授開始收試卷，學生們看起來不再自信了，他們的臉上是一種忐忑不安的表情。沒有一個人說話。
教授俯視著眼前那一張張焦急的面孔，然后問道：“完成五道題的有多少人？”
沒有一只手舉起來。
“完成四道題的有多少人？”
仍然沒有人舉手。
“三道題？兩道題？”
“那么一道題呢？當然有人會完成一道題的。”
整個教室仍然在沉默。
“這正是我意料之中的結果。”教授說，“我只想告訴你們，即使你們已經完成了四年的學習，但關于這項科目仍然有很多東西你們還不知道，今天你們不能回答的問題是與每天的生活實際相聯系的。你們也許能通過這個課程的測試，但是記住——即使你們畢業了，你們的教育仍然還只是剛剛開始。”
隨著時間的流逝，教授的名字已經被遺忘，但是他的這堂課卻永遠被學生們銘記在心。
大學畢業等于“零”。這是一個需要終身受教育的時代，誰不知道學習，誰不知道隨時不斷更新自己的知識結構，誰就會被社會淘汰。
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