這是美國一所大學畢業考試的最后一天。一群工程學的學生正在討論幾分鐘后就要開始的考試,他們的臉上充滿了自信。這是他們參加畢業典禮和工作之前的最后一次測驗了。

一些人在談論他們現在已經找到的工作;另一些人則談論他們將會得到的工作。帶著四年大學里所獲得的自信,他們感覺自己已經準備好了,并且能夠征服整個世界。
他們知道,這場即將到來的測驗將會很快結束。教授說,他們可以帶他們想帶的任何書或筆記進場,要求只有一個,就是不能在測試的時候交頭接耳。他們興高采烈地沖進教室,當他們注意到試卷上只有五道評論類型的問題時,臉上的'笑容更加擴大了。
三個小時過去了,教授開始收試卷,學生們看起來不再自信了,他們的臉上是一種忐忑不安的表情。沒有一個人說話。
教授俯視著眼前那一張張焦急的面孔,然后問道:“完成五道題的有多少人?”
沒有一只手舉起來。
“完成四道題的有多少人?”
仍然沒有人舉手。
“三道題?兩道題?”
“那么一道題呢?當然有人會完成一道題的。”
整個教室仍然在沉默。
“這正是我意料之中的結果。”教授說,“我只想告訴你們,即使你們已經完成了四年的學習,但關于這項科目仍然有很多東西你們還不知道,今天你們不能回答的問題是與每天的生活實際相聯系的。你們也許能通過這個課程的測試,但是記住——即使你們畢業了,你們的教育仍然還只是剛剛開始。”
隨著時間的流逝,教授的名字已經被遺忘,但是他的這堂課卻永遠被學生們銘記在心。
大學畢業等于“零”。這是一個需要終身受教育的時代,誰不知道學習,誰不知道隨時不斷更新自己的知識結構,誰就會被社會淘汰。
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