中外勤學(xué)的故事已經(jīng)為大家整理好了,各位,我們一起看看下面的故事,一起閱讀吧!
中外勤學(xué)的故事
陸羽棄佛從文
唐朝著名學(xué)者陸羽,從小是個(gè)孤兒,被智積禪師撫養(yǎng)長(zhǎng)大。陸羽雖身在廟中,卻不愿終日誦經(jīng)念佛,而是喜歡吟讀詩(shī)書。陸羽執(zhí)意下山求學(xué),遭到了禪師的反對(duì)。禪師為了給陸羽出難題,同時(shí)也是為了更好地教育他,便叫他學(xué)習(xí)沖茶。
在鉆研茶藝的過(guò)程中,陸羽碰到了一位好心的老婆婆,不僅學(xué)會(huì)了復(fù)雜的沖茶技巧,更學(xué)會(huì)了不少讀書和做人的道理。當(dāng)陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí),禪師終于答應(yīng)了他下山讀書的要求。后來(lái),陸羽撰寫了廣為流傳的《茶經(jīng)》,把祖國(guó)的茶藝文化發(fā)揚(yáng)光大!這就是陸羽棄佛從文的勵(lì)志故事。
白居易詩(shī)進(jìn)長(zhǎng)安
白居易是我國(guó)唐代著名詩(shī)人,在中國(guó)文學(xué)史上負(fù)有盛名,他的.詩(shī)歌題材廣泛,語(yǔ)言平易通俗,是唐代作品最多的詩(shī)人。
少年時(shí)代的白居易已經(jīng)在家鄉(xiāng)小有“詩(shī)名”,在父親的鼓勵(lì)下他來(lái)到長(zhǎng)安開始求學(xué)之路。
白居易聽聞?lì)櫅r詩(shī)文很有名氣,便去拜訪他。顧況文章寫得好,但性格輕薄,瞧不起后輩的文章。為了得到大詩(shī)人顧況的指導(dǎo),白居易費(fèi)盡周折,終于見到了他。他的詩(shī)文也得到了顧況的嘉許,白居易的名字從此在長(zhǎng)安城中流傳開來(lái)。

勤學(xué)好問(wèn)的伽利略
伽利略17歲那年,考進(jìn)了比薩大學(xué)醫(yī)科專業(yè)。他喜歡提問(wèn)題,不問(wèn)個(gè)水落石出決不罷休。
有一次上課,比羅教授講胚胎學(xué)。他講道:“母親生男孩還是生女孩,是由父親的強(qiáng)弱決定的。父親身體強(qiáng)壯,母親就生男孩;父親身體衰弱,母親就生女孩。”
比羅教授的話音剛落,伽利略就舉手說(shuō)道:“老師,我有疑問(wèn)。”
比羅教授不高興地說(shuō):“你提的問(wèn)題太多了!你是個(gè)學(xué)生,上課時(shí)應(yīng)該認(rèn)真聽老師講,多記筆記,不要胡思亂想,動(dòng)不動(dòng)就提問(wèn)題,影響同學(xué)們學(xué)習(xí)!”“這不是胡思亂想,也不是動(dòng)不動(dòng)就提問(wèn)題。我的鄰居,男的身體非常強(qiáng)壯,可他的妻子一連生了5個(gè)女兒。這與老師講的正好相反,這該怎么解釋?”伽利略沒(méi)有被比羅教授嚇倒,繼續(xù)反問(wèn)。
“我是根據(jù)古希臘著名學(xué)者亞里士多德的觀點(diǎn)講的,不會(huì)錯(cuò)!”比羅教授搬出了理論根據(jù),想壓服他。
伽利略繼續(xù)說(shuō):“難道亞里士多德講的不符合事實(shí),也要硬說(shuō)是對(duì)的嗎?科學(xué)一定要與事實(shí)符合,否則就不是真正的科學(xué)。”比羅教授被問(wèn)倒了,下不了臺(tái)。
后來(lái),伽利略果然受到了校方的批評(píng),但是,他勇于堅(jiān)持、好學(xué)善問(wèn)、追求真理的精神卻絲毫沒(méi)有改變。正因?yàn)檫@樣,他才最終成為一代科學(xué)巨匠。
顏真卿勤學(xué)苦練書法的故事
有一年,酷愛(ài)練字的顏真卿棄官投到張旭門下學(xué)習(xí)書法。他原以為在名師的門下學(xué)習(xí),很快就能夠掌握寫字的竅門,從而一舉成名。但拜師以后,張旭卻沒(méi)有告訴他練字的秘訣。他只是給顏真卿簡(jiǎn)單地指點(diǎn)一下字帖的特點(diǎn),介紹了一些名家字帖,讓顏真卿臨摹。有時(shí)候,張旭喝上點(diǎn)酒后,就帶著顏真卿去爬山,去游水,去趕集、去看戲,回到家后又讓顏真卿練字,或讓顏真卿看他揮毫疾書。
轉(zhuǎn)眼間,過(guò)了幾個(gè)月。顏真卿得不到老師的書法秘訣,心里十分著急。他決定親自向老師討教。
有一次,張旭又興沖沖地拿起了筆,顏真卿趁機(jī)走上前去,深施一禮,恭恭敬敬地叫了一聲:“老師!”
張旭抬起頭看著顏真卿,關(guān)切地問(wèn)道:“有事嗎?”
顏真卿壯著膽子,紅著臉說(shuō):“我想讓老師傳授給我書法秘訣。”
聽了他的話,張旭又好氣又好笑,但念顏真卿為人忠厚耿直,便語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):“學(xué)習(xí)書法,要勤學(xué)苦練,同時(shí)還要從自然萬(wàn)象中接受啟發(fā)。這些為師不是多次給你講過(guò)了嗎?”
顏真卿聽了,以為老師還有所保留,又向前一步,施禮懇求:“老師所說(shuō)的這些道理我都已經(jīng)知道了,我現(xiàn)在最需要的就是能夠?qū)⒆謱懞玫拿胤健W(xué)生棄官?gòu)膸煟褪菫榱诉@個(gè),還望老師多多賜教。”
張旭聽了,眉頭緊皺,但還是耐著性子開導(dǎo)顏真卿:“只有通過(guò)苦練,才能夠?qū)懸皇趾米郑僖矝](méi)有其他的辦法。”
對(duì)于老師的開導(dǎo),顏真卿仍認(rèn)為是推托之詞,于是雙膝跪地,繼續(xù)苦苦哀求。
張旭見這個(gè)學(xué)生根本聽不進(jìn)自己的話,一心只想要秘訣,心中十分不快。為了能讓他醒悟,他終于沉下臉來(lái),厲聲喝道:“你想要秘訣是吧?好的,我現(xiàn)在就告訴你:凡是一心尋求什么訣竅,不肯下苦功夫的人,是不會(huì)取得任何成就的。”
張旭說(shuō)完,便揮毫寫自己的字,不再理他了。
顏真卿終于醒悟了,他明白了學(xué)習(xí)之道。之后他勤學(xué)苦練,潛心揣摩前輩筆法,從社會(huì)生活與自然景象中領(lǐng)悟運(yùn)筆的神韻,進(jìn)步很快。后來(lái)他寫的字端莊雄偉。
經(jīng)過(guò)不斷努力,他終于成為了一名著名的書法家。
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