先學到的,多是缺點,然后改掉。人生因此而顯得漫長。

改正缺點如同參加跑步競賽的人退回起點重跑。抱著缺點不改,如同白跑。
所謂缺點是能給人添麻煩和帶來樂趣的生活習慣或性格特征。沒有缺點的人幾乎不存在。如果遇到了這樣的人,只能說他還沒到暴露缺點的時候。
所謂學習這件事,只針對知識和技能而言,美德是學不到的。所謂美德如燕口銜泥,是一點點的積累。當那么多的泥被燕子從嘴里移到屋檐之下的時候,已經不是泥,是燕子的家,這就是美德。
美德不光是對別人的施惠,還是對自己的開恩。開恩的意思是,一個人在遇到一個困難之前,他提前儲備了解決困難的基礎條件。包括:意志力、好的生活習慣和有意培養的體力。除去意志力和習慣不說,把體力當做美德也許讓人奇怪。其實,人能拯救自己的.常常是體力,這是經過磨煉、經過養成的生存儲備。
在競爭激烈的時代,知識和技能被推到無以復加的高度,似乎他們就是美德。能力和知識都不是美德,無論對別人或對自己,它們乃身外之物。
世上無論有多少所大學,無論這個大學有多么大,只是傳授知識之地,而非鍛造美德場所。美德只能靠自己慢慢養成。
美德差不多是自己所不愿意做的一切良善之事的總和。
人希望別人身上有美德,比如仁慈、慷慨、包容。對自己,人喜歡網開保留缺點的一面。
一個人不仁慈、不慷慨、不包容,同時不具備節制、勤奮、整潔和守紀律的習慣,那么擺在他面前的困難會比別人多。
所謂美德是把一些困難早早去化解了。
美德是高附加值。
美德不僅是讓別人占便宜,自己也是贏家。
美德沒有年齡上限,即使到了82歲,還可以保留或增加美德。
美德和貧富沒有關系。窮人不一定一身美德,富人不一定背離美德。
美德是任何人想修煉都能得到的尋常之物,它不親近沒有耐力和良知的人。
美德像水和土壤一樣普通,但沒有任何一位科學家能夠制造土壤和水。
美德像巢,筑在人的心里。
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