先學到的，多是缺點，然后改掉。人生因此而顯得漫長。

　　改正缺點如同參加跑步競賽的人退回起點重跑。抱著缺點不改，如同白跑。

　　所謂缺點是能給人添麻煩和帶來樂趣的生活習慣或性格特征。沒有缺點的人幾乎不存在。如果遇到了這樣的人，只能說他還沒到暴露缺點的時候。

　　所謂學習這件事，只針對知識和技能而言，美德是學不到的。所謂美德如燕口銜泥，是一點點的積累。當那么多的泥被燕子從嘴里移到屋檐之下的時候，已經不是泥，是燕子的家，這就是美德。

　　美德不光是對別人的施惠，還是對自己的開恩。開恩的意思是，一個人在遇到一個困難之前，他提前儲備了解決困難的基礎條件。包括：意志力、好的生活習慣和有意培養的體力。除去意志力和習慣不說，把體力當做美德也許讓人奇怪。其實，人能拯救自己的.常常是體力，這是經過磨煉、經過養成的生存儲備。

　　在競爭激烈的時代，知識和技能被推到無以復加的高度，似乎他們就是美德。能力和知識都不是美德，無論對別人或對自己，它們乃身外之物。

　　世上無論有多少所大學，無論這個大學有多么大，只是傳授知識之地，而非鍛造美德場所。美德只能靠自己慢慢養成。

　　美德差不多是自己所不愿意做的一切良善之事的總和。

　　人希望別人身上有美德，比如仁慈、慷慨、包容。對自己，人喜歡網開保留缺點的一面。

　　一個人不仁慈、不慷慨、不包容，同時不具備節制、勤奮、整潔和守紀律的習慣，那么擺在他面前的困難會比別人多。

　　所謂美德是把一些困難早早去化解了。

　　美德是高附加值。

　　美德不僅是讓別人占便宜，自己也是贏家。

　　美德沒有年齡上限，即使到了82歲，還可以保留或增加美德。

　　美德和貧富沒有關系。窮人不一定一身美德，富人不一定背離美德。

　　美德是任何人想修煉都能得到的尋常之物，它不親近沒有耐力和良知的人。

　　美德像水和土壤一樣普通，但沒有任何一位科學家能夠制造土壤和水。

　　美德像巢，筑在人的心里。

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