優(yōu)秀的教育模式，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，驕人的成績，快樂的課余生活這些都是胡橋一中最美的風(fēng)景。胡橋一中的課改很先進(jìn)，教學(xué)方法很獨特。
上六年級時，班主任說：我們班很優(yōu)秀，校刊上刊登了我們班的課堂表現(xiàn)。我們學(xué)校有優(yōu)秀的教育模式，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊，課改很奏效，所以就有了優(yōu)秀的你們，這都是緊密相連的。這都得益于課堂上同學(xué)們激烈的競爭，同學(xué)們的'成績才有了很大的進(jìn)步。我所在的那個班 期中考試，有二十五個滿分。
七年級的班主任也曾這樣說我們學(xué)校的教學(xué)模式：課改前是，老師的灌輸式學(xué)習(xí)（老師在上面講著，同學(xué)們在下面聽著），現(xiàn)在可不一樣了，同學(xué)們享有了課堂上的主動權(quán)，也就是同學(xué)們也可以做課堂上的主人，自己講，自己評，自己學(xué)。這樣的學(xué)習(xí)多有趣啊。這使得九年級，即畢業(yè)班，成績顯著，上線率飆升，這一切都是課改的功勞。胡橋一中獨特的教學(xué)模式享譽(yù)全國，那就是預(yù)---探---展---清。這個科學(xué)流程使得整個課堂都充實起來，使每一分每一秒，都過得有價值，同學(xué)們都很快樂的學(xué)習(xí)，更快樂于收獲努力的果實。不得不說，胡橋一中課改的先進(jìn)，胡橋一中教學(xué)方法的獨特，確實造福了學(xué)生，可以說，教育界又升起了一顆璀璨的新星。胡橋一中的課堂很活躍。每一節(jié)課上，都遵循了科學(xué)教學(xué)模式。課堂上，同學(xué)們個個生龍活虎、積極活躍。就拿·六三班來說，每個同學(xué)的學(xué)習(xí)主動性都被激發(fā)了，同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的愛學(xué)習(xí)，自主探究新知。
預(yù)，是第一步，也最重要的部分，即預(yù)習(xí)課本內(nèi)容。同學(xué)們都能靜下心來，認(rèn)真預(yù)習(xí)，將得到的知識仔細(xì)沉淀.
下一步是探，是除疑解惑的部分,就是探究預(yù)習(xí)階段不會的知識點，以小組為·單位，同學(xué)們展開討論，你一言我一語，爭論得如火如荼，活躍氣氛瞬時膨脹起來。
第三步是展，也就是同學(xué)們小試牛刀的時間，這也使同學(xué)們最愛的一步，就是老師布置每一小組的任務(wù)，然后由組長選定誰去板書，誰去講題。每個人都有上臺展示的機(jī)會，不管你成績是好是壞。
最后一步是清，也是這整個課堂最精髓的部分，即老師在提前做好的課件上，出幾道題，測試同學(xué)們本節(jié)課的學(xué)習(xí)成果：最后，也就是整堂課的尾聲，會有一個小組評比，整節(jié)課，哪個小組最積極，就顯而易見，呈現(xiàn)在黑板上。課堂上的活躍氣氛會持續(xù)到下課，整堂課每位同學(xué)都會有靈活的思維，讓人想不到的精彩表現(xiàn)，就這樣，有趣的一節(jié)課結(jié)束了。
胡橋一中的文體生活很多彩。胡橋一中的教學(xué)方法很多彩，同學(xué)們都各有所長。每個學(xué)期都有大大小小的活動，比如：教師的書法比賽，同學(xué)們的冬季運(yùn)動會，趣味英語比賽，名著閱讀朗誦比賽，手抄報比賽......每每有活動時，同學(xué)們都會積極踴躍的報名。還有每周一度的精彩社團(tuán)活動，社團(tuán)活動項目眾多，供同學(xué)選擇，有趣味英語，名著閱讀，小小發(fā)明家（物理小發(fā)明），舞蹈，武術(shù)，啦啦操，經(jīng)典吉他，泥塑，兵乓球，羽毛球等等，同學(xué)們可喜歡了。2015年度，七月底，胡橋一中舉辦了文藝大賽，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深深地被同學(xué)們的精彩絕倫的表演吸引住了。
胡橋一中的同學(xué)們享受了城里孩子的優(yōu)質(zhì)教育，正如郭玉菊校長的辦學(xué)理念：讓農(nóng)村孩子和城里孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)教育。這個目標(biāo)正在一步步的進(jìn)行，胡橋一中的同學(xué)們也受益匪淺。胡橋一中，你有先進(jìn)的課改，獨特的教學(xué)方法，多彩的文體生活，你的未來，絢麗多彩！
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