“年輕人的機(jī)會(huì)”是我從博鰲論壇回來后不斷想起的一個(gè)話題，記得論壇主辦方曾經(jīng)提出這樣一個(gè)問題，改革開放30多年了，機(jī)會(huì)到底是多了，還是少了？為什么如今很多年輕人覺得他們得到的機(jī)會(huì)越來越少了呢？

　　我在之前的一篇博客中提到過，很多人覺得是“富二代”、“官二代”搶走了他們的機(jī)會(huì)。誠然，如今存在階層固化、存在社會(huì)資源配置不公的問題，當(dāng)社會(huì)資源更多地被強(qiáng)勢(shì)群體獲得時(shí)，那些有個(gè)“好爹”的人自然會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中處于有利地位。但其實(shí)機(jī)會(huì)不均等的現(xiàn)象并不是現(xiàn)今社會(huì)特有的現(xiàn)象。年輕人可以向自己的父母輩了解一下，在緊缺經(jīng)濟(jì)時(shí)代、改革開放之前和初期，是否同樣存在著身份、家庭背景、社會(huì)關(guān)系的不平等？當(dāng)時(shí)要單位分一套房有多困難？讀大學(xué)對(duì)于內(nèi)地學(xué)生來說是不是有如一步登天？做什么事兒是不是都有“走后門”之說？

　　在很多時(shí)候，我們說到機(jī)會(huì)，總是傾向去站在今天討論昨天出現(xiàn)過的機(jī)會(huì)，就像是在談?wù)撘恢化倽q過的股票。中國轉(zhuǎn)型時(shí)代出現(xiàn)的機(jī)遇，大家都可以舉出一大堆：比如，當(dāng)時(shí)低門檻就可以進(jìn)入房地產(chǎn)行業(yè)，幾千元就能開個(gè)廣告公司，買幾十張股票認(rèn)購證就可以獲得第一桶金，幾個(gè)人的家庭小作坊可以在短短幾年內(nèi)發(fā)展成大的制造商，等等。很遺憾，這樣的機(jī)會(huì)可能真不會(huì)再有了。不過有一點(diǎn)，雖然現(xiàn)在大家都覺得20年前機(jī)會(huì)多，但當(dāng)初大多數(shù)人懵懵懂懂的時(shí)候，有幾個(gè)人會(huì)認(rèn)為那是百年難遇的機(jī)會(huì)呢？

　　現(xiàn)在很多人覺得既然不是“官二代”、“富二代”，又生不逢時(shí)，沒趕上“轉(zhuǎn)型機(jī)遇”，那么，只有華山一條道了：考公務(wù)員或進(jìn)事業(yè)單位。于是千軍萬馬過獨(dú)木橋，希望進(jìn)入體制內(nèi)分享“特權(quán)福利”。我曾經(jīng)在《南方周末》上看到一張照片，場(chǎng)景令人震撼：2010年遼寧省各級(jí)機(jī)關(guān)公務(wù)員考場(chǎng)外，一位看起來有超過30歲的考生被錄取后，在給家里打電話報(bào)喜時(shí)竟喜極而泣。這個(gè)表情我至今印象深刻，我似乎看到的是新一代的“范進(jìn)中舉”。越來越多的年輕人將自己的人生希望寄托在擠進(jìn)“公家單位”。2011年公務(wù)員考試報(bào)名者刷新三項(xiàng)記錄：人數(shù)逾140萬，出現(xiàn)年齡最大的35歲的考生，競(jìng)爭(zhēng)最激烈的前6個(gè)職位考錄比例達(dá)到空前的3000:1。

　　另一則故事則更令人唏噓：合肥工業(yè)大學(xué)的團(tuán)委副書記陳剛在競(jìng)選團(tuán)委書記落敗后，以決絕的方式抗?fàn)幐?jìng)選的不公正，從12樓“縱身一躍，凜然赴死”。陳剛從一個(gè)從農(nóng)村出生、沒有背景的大學(xué)生，憑著自己的努力，一直干到校團(tuán)委副書記，期間也打敗了無數(shù)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。但當(dāng)他正躊躇滿志、小心翼翼地按照中國金字塔型的行政官僚體制往上走時(shí)，現(xiàn)實(shí)最終沒有讓他圓這場(chǎng)當(dāng)官的夢(mèng)。

　　顯然，考公務(wù)員，進(jìn)國企、事業(yè)單位，確實(shí)給了大家對(duì)安定生活的無窮想象，即便是經(jīng)過千辛萬苦進(jìn)入一個(gè)貌似穩(wěn)定的事業(yè)單位，想要獲得所謂的“機(jī)會(huì)”，仍然是相當(dāng)有限和不可預(yù)測(cè)。

　　因此，機(jī)會(huì)的多少在我看來多少是一個(gè)偽命題，不值得去糾結(jié)，去鉆這個(gè)牛角尖。我們與其抱怨現(xiàn)在機(jī)會(huì)少了，個(gè)人、家庭的資源不夠多，還不如努力去把握可控的因素。把眼光放到屬于自己的機(jī)會(huì)，別人沒看到的機(jī)會(huì)，而不是只看到那些被“官二代”，“富二代”占有的機(jī)會(huì)。如何給自己長(zhǎng)一雙能看到機(jī)會(huì)的慧眼，具體來說，跟大家分享三點(diǎn)：

　　一、了解自己

　　我曾經(jīng)在接受一家雜志的采訪時(shí)，回答過杜拉克的經(jīng)典五問，其中第一問就是：你是誰？這個(gè)問題其實(shí)對(duì)于我們每個(gè)人來說，都是需要常常思考的、而且是非常難以回答的問題。我當(dāng)時(shí)的回答是，“我”就是一個(gè)平凡而特殊的個(gè)體，一個(gè)獨(dú)一無二的生命過程，是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)、自我管理的過程，并在這一過程中接受自己，了解自己，傾聽自己。只有了解自己，就可以給自己找到準(zhǔn)確的定位，比如，我給自己的定位就是，我是一個(gè)創(chuàng)新夢(mèng)想的實(shí)踐者。找對(duì)自己的定位，認(rèn)準(zhǔn)方向，選擇自己最擅長(zhǎng)和喜歡的事情。這一點(diǎn)，無論是對(duì)求職者還是創(chuàng)業(yè)者都是一致的。只有找到自己喜歡的事，哪怕多付出一些辛苦，早晚你會(huì)看到機(jī)會(huì)之門。喬布斯在被他自己創(chuàng)立的蘋果電腦踢出局之后，雖然有過沮喪的時(shí)刻，卻因?yàn)樗浞至私庾约海雷约盒枰裁矗茏鍪裁矗胱鍪裁矗允冀K沒有停下過他自己喜歡和擅長(zhǎng)的事業(yè)，才有了今天你所看到的喬布斯。

　　二、挑戰(zhàn)自己

　　大部分年輕人不甘平庸，但常常因?yàn)橐恍┈F(xiàn)實(shí)的利益，或者為求短暫的安全感，不愿意挑戰(zhàn)自己。一方面不希望自己碌碌無為，一方面卻在現(xiàn)實(shí)中縮手縮腳，這確實(shí)是一種悲哀。他們最終會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)承受的心理壓力并不因?yàn)楸Ｊ氐膽B(tài)度而減少，而長(zhǎng)此以往，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)做一個(gè)所謂的“普通人”其實(shí)也并不容易，他們同樣會(huì)承受相當(dāng)大的經(jīng)濟(jì)壓力。不要試圖追求安全感，特別是在年輕的時(shí)候，我曾經(jīng)說過，事實(shí)上周遭的環(huán)境從來都不會(huì)有絕對(duì)的安全感，如果你覺得安全了，很有可能開始暗藏危機(jī)。

　　許多年前，我就聽說過一個(gè)故事。古時(shí)候日本漁民出海捕鰻魚，因?yàn)榇。氐桨哆厱r(shí)鰻魚幾乎死光了。但是，有一個(gè)漁民，雖然他的裝備和別人完全一樣，可他的魚每次回來都是活蹦亂跳的，所以他的魚就能賣高價(jià)。他死前把這個(gè)秘密告訴了他的兒子，就是在盛鰻魚的船里，放進(jìn)一些鯰魚。鰻魚和鯰魚生性好斗，為了對(duì)付鯰魚的攻擊，鰻魚被迫竭力反擊，生存的本能被充分調(diào)動(dòng)，就得以存活下來。鰻魚的死還因?yàn)樯南Ｍ茰纾驗(yàn)樗麄冎辣徊逗蟮却约旱闹挥兴劳觯赃x擇了無聲的放棄。漁民想對(duì)兒子說的是：只有勇于挑戰(zhàn)，才能擁有成功和希望。

　　三、獨(dú)立思考

　　我認(rèn)為，中國教育體制的最大弊端，也許并不在教育與市場(chǎng)的脫節(jié)，而是沒有認(rèn)真去教會(huì)年輕人獨(dú)立、全面、理性的思維方式。很多人即使出了學(xué)校仍然在尋找標(biāo)準(zhǔn)答案，仍然以考試的心態(tài)在面對(duì)人生的課題。現(xiàn)在如果跟20年前相比，可能減少的是一夜暴富的機(jī)會(huì)，但如果有敏銳的洞察市場(chǎng)力，仍然可以發(fā)現(xiàn)屬于自己的機(jī)會(huì)。比如，你看到了互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)會(huì)是今后十年的機(jī)會(huì)，那么，你就要設(shè)法尋找一種目前尚未滿足的市場(chǎng)需求，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性和想象力，找到合理的商業(yè)模式，來填補(bǔ)這個(gè)市場(chǎng)縫隙。

　　不管時(shí)代如何變遷，有一條原則是不變的：機(jī)會(huì)屬于它的發(fā)現(xiàn)者，真正的機(jī)會(huì)是對(duì)一個(gè)時(shí)代趨勢(shì)的判斷和市場(chǎng)需求的捕捉。每個(gè)時(shí)代都有富有時(shí)代特征的機(jī)會(huì)。