春曉是小學語文課的一首經典詩篇，所以在教學前設計好思維導圖很有必要，朋友可以根據以下的賞析來設計。

　　春曉

　　唐代：孟浩然

　　春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

　　夜來風雨聲，花落知多少。

　　譯文

　　春日里貪睡不知不覺天已破曉，攪亂我酣眠的是那啁啾的小鳥。

　　昨天夜里風聲雨聲一直不斷，那嬌美的春花不知被吹落了多少?

　　注釋

　　①曉：天剛亮的時候，春曉：春天的早晨。

　　②不覺曉：不知不覺天就亮了。

　　③啼鳥：鳥的啼叫聲。

　　④知多少：不知有多少。

　　春曉賞析

　　這首詩描繪了一幅春天早晨絢麗的圖景,抒發了詩人熱愛春天、珍惜春光的美好心情.

　　首句“春眠不覺曉”,第一字就點明季節,寫春眠的香甜.“不覺”是朦朦朧朧不知不覺.在這溫暖的春夜中,詩人睡得真香,以至旭日臨窗,才甜夢初醒.此句流露出詩人愛春的喜悅心情.次句“處處聞啼鳥”寫春景,春天早晨的鳥語.“處處”是四面八方的意思.鳥噪枝頭,一派生機勃勃的景象.“聞啼鳥”即“聞鳥啼”,古詩為了押韻,詞序作了適當的調整.這兩句是說：春天來了,我睡得真甜,不知不覺天已大亮.一覺醒來,只聽見處處有鳥兒在歌唱.第三、四句“夜來風雨聲,花落知多少”,詩人追憶昨晚的瀟瀟春雨,然后聯想到春花被風吹雨打、落紅遍地的景象.詩人把愛春和惜春的情感寄托在對落花的嘆息上.惜春也是愛春,喜悅是全詩的基調.

　　本詩寫春景,不是寫所見,而是寫所聞及所想.詩人把自己的聽覺感受寫出來,然后由讀者體味、再現詩人描繪的意境.構思巧妙,很有情趣.