1、閱讀下面一首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題，古詩(shī)鑒賞題庫(kù)。

　　移家別湖上亭戎昱

　　好是春風(fēng)湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識(shí)，欲別頻啼四五聲。

　　（1）作者是采用什么樣的藝術(shù)手法來(lái)表達(dá)他對(duì)湖上亭依戀難舍的深厚感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。

　　答：作者采用擬人化的手法，賦予柳條藤蔓、黃鶯以人的情感，并使主客移位，巧妙而含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)湖上亭的依戀之情。（或：借景抒情。通過(guò)柳條、藤蔓、黃鶯的描寫(xiě)，表現(xiàn)惜別之情。）

　　（2）古人寫(xiě)詩(shī)很講究煉字，詩(shī)中的“系”和“啼”兩個(gè)動(dòng)詞就用得準(zhǔn)確傳神，請(qǐng)分別予以簡(jiǎn)要分析。

　　答：用“系”字既切合柳條藤蔓修長(zhǎng)柔軟的特點(diǎn)，又寫(xiě)出了柳條藤蔓牽衣拉裾的動(dòng)作，表現(xiàn)它們依戀主人不忍主人離去的深情。用“啼”字既符合黃鶯鳴叫的特點(diǎn)，又似殷殷挽留、凄凄惜別，讓人聯(lián)想到離別的眼淚。

2、閱讀下列兩首元曲，回答問(wèn)題。

　　［中呂］賣花聲?懷古二首張可久

　　（其一）阿房舞殿翻羅袖，金谷名園①起玉樓，隋堤古柳纜龍舟。不堪回首，東風(fēng)還又，野花開(kāi)暮春時(shí)候。

　　（其二）美人自刎烏江岸，戰(zhàn)火曾燒赤壁山，將軍空老玉門(mén)關(guān)②。傷心秦漢，生民涂炭，讀書(shū)人一聲長(zhǎng)嘆。

　　【注】①金谷名園：西晉富豪石崇在洛陽(yáng)建金谷園以行樂(lè)。

　　②將軍空老玉門(mén)關(guān)：指班超投筆從戎的故事。

　　你認(rèn)為這兩首元曲哪一首的結(jié)尾更好?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

　　要求：所答內(nèi)容不少于80字。

　　評(píng)分參考：如果認(rèn)為以“東風(fēng)還又，野花開(kāi)暮春時(shí)候”作結(jié)好，則從情景交融的間接抒情含蓄特點(diǎn)論，可舉“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”等例。如果認(rèn)為以“一聲長(zhǎng)嘆”作結(jié)好，，則從直接抒情，感情激烈飽滿、愛(ài)憎分明角度論，可舉“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”等例。

3、閱讀下面一首元曲，然后回答問(wèn)題。（6分）

　　蟾宮曲?九日①?gòu)埧删?/p>

　　對(duì)青山強(qiáng)整烏紗②，歸雁橫秋③，倦客思家。翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落④，玉手琵琶。人老去西風(fēng)白發(fā)，蝶愁來(lái)明日黃花。回首天涯，一抹斜陽(yáng)，數(shù)點(diǎn)寒鴉。

　　注:①九日：農(nóng)歷九月九日，中國(guó)人素有登高思鄉(xiāng)習(xí)俗。②對(duì)青山強(qiáng)整烏紗：意為自己勉強(qiáng)登高。烏紗泛指帽子。③歸雁橫秋：應(yīng)為“橫秋歸雁”的倒裝句式。④金杯錯(cuò)落：酒桌上觥籌交錯(cuò)。

　　這是元曲作家張可久寫(xiě)的一首被后人稱為“清而且麗”的散曲。張可久終生仕途失意，故終日沉湎詩(shī)酒世界，寄情山水之間。你認(rèn)為這首曲中揭示主題的是哪一句？“回首天涯，一抹斜陽(yáng)，數(shù)點(diǎn)寒鴉”點(diǎn)染了一種怎樣的氣氛？“翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶”的描寫(xiě)是否與主題有關(guān)？

　　答：從標(biāo)題“九日”及全文內(nèi)容看，本文主題應(yīng)為重陽(yáng)佳節(jié)，倦客思家，所以“倦客思家”應(yīng)為表達(dá)主題的句子。

　　“回首天涯，一抹斜陽(yáng)，數(shù)點(diǎn)寒鴉”點(diǎn)染了一種凄涼的氣氛，這種氣氛的渲染，有助于思鄉(xiāng)主題的表達(dá)。

　　“翠袖殷勤，金杯錯(cuò)落，玉手琵琶”是作者回憶從前歌舞升平的歡樂(lè)景象。用從前歌舞升平的稍縱即逝襯托現(xiàn)實(shí)中人老白發(fā)的凄涼，告戒游子不再留念他鄉(xiāng)，而是“倦思”故鄉(xiāng)。這恰是主題的最好表達(dá)。

4、閱讀下面一首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）

　　觀獵王維

　　風(fēng)勁角弓鳴，將軍獵渭城。草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。

　　忽過(guò)新豐市，還歸細(xì)柳營(yíng)。回看射雕處，千里暮云平。

　　這首詩(shī)頷聯(lián)中“疾”“輕”二字用是極為微妙傳神。你對(duì)此是怎樣理解的？全詩(shī)塑造了一個(gè)什么樣的狩獵的將軍的形象？

　　“疾”寫(xiě)出了獵鷹發(fā)現(xiàn)獵物迅疾俯沖的敏捷，“輕”寫(xiě)出了將軍縱馬馳騁的雄姿。天上地上互為呼應(yīng)，傳神地描繪出從發(fā)現(xiàn)獵物到追捕獵物的過(guò)程。

　　全詩(shī)借此塑造了一個(gè)豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡的狩獵的將軍的形象。

5、閱讀下面一首唐詩(shī)，完成后面問(wèn)題。（6分）

　　漢江臨泛王維

　　楚塞三湘接，荊門(mén)九派通。江流天地外，山色有無(wú)中。

　　都邑浮前浦，波瀾動(dòng)遠(yuǎn)空。襄陽(yáng)好風(fēng)日，留醉與山翁。

　　（1）三、四兩句寫(xiě)出了景物怎樣的特點(diǎn)？

　　（2）頸聯(lián)中哪兩個(gè)詞用得極妙，找出來(lái)并簡(jiǎn)析。

　　（3）從整首詩(shī)看，作者流露出的感情是

　　答：（1）江水的流長(zhǎng)邈遠(yuǎn)和兩岸青山迷迷蒙蒙、時(shí)隱時(shí)現(xiàn)的特點(diǎn)。

　　（2）“浮”和“動(dòng)”。“浮”表面上寫(xiě)城郭在水面上飄動(dòng)，實(shí)是所乘之舟上下波動(dòng)，“動(dòng)”表面上寫(xiě)天空在搖蕩，實(shí)言波濤洶涌，浪拍云天。（意思對(duì)即可）

　　（3）對(duì)襄陽(yáng)風(fēng)物的熱愛(ài)之情，充滿了積極樂(lè)觀的情緒。

6、閱讀下面的詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（6分）

　　待儲(chǔ)光羲不至王維

　　重門(mén)朝已啟，起坐聽(tīng)車聲。要欲聞清佩，方將出戶迎。

　　晚鐘鳴上苑，疏雨過(guò)春城。了自不相顧，臨堂空復(fù)情。

　　[注]要欲：好像。 了自：已經(jīng)明了。 空復(fù)情。自多情。

　　（1）作者根據(jù)什么判斷友人儲(chǔ)光羲不會(huì)再來(lái)看望自己？請(qǐng)結(jié)合作品作簡(jiǎn)要分析。（2分）

　　（2）全詩(shī)表達(dá)了一種什么樣的感情？作者是通過(guò)哪些具體細(xì)節(jié)來(lái)表達(dá)這種感情的？(4分)

　　答：（1）①天色已晚。②下起細(xì)雨。（2分，每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。①扣'晚鐘鳴上苑'或詩(shī)中'朝'、'晚'二字分析作答。②扣'疏雨過(guò)春城'分析作答。只摘抄頸聯(lián)而不作分析的給1分。思路不清楚，語(yǔ)句不通順，酌情扣分）（2）①盼好友到來(lái)的期待之情，或久候好友不至的悵惘之情。（1分。意思對(duì)即可。可緊扣詩(shī)題中'待'字或體味全篇詩(shī)情回答）②清早就已經(jīng)打開(kāi)層層的屋門(mén)；或立起或坐下都在傾聽(tīng)有沒(méi)有友人車子到來(lái)的聲音；以為聽(tīng)到了友人身上玉佩的清脆響聲，正要出門(mén)去迎接，哪知卻原來(lái)是自己弄錯(cuò)了。（3分，每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可。三點(diǎn)可分別扣'重門(mén)朝已啟'、'起坐聽(tīng)車聲'和頷聯(lián)作答。思路不清楚，語(yǔ)句不通順，酌情扣分）