導語:關于郭沫若《靜夜》教案如何寫呢?在近代文學史上,有位非常具有影響力的人物。那就是著名的詩人郭沫若,他創作了《靜夜》,這首詩寫的非常寧靜、典雅。下面是小編分享的郭沫若靜夜教案,歡迎大家閱讀。
教學目標
(一)知識與技能:有感情地朗讀詩歌,整體把握詩情,理解詩意;感受詩人所抒發的淡淡的思鄉情、憂國情;領悟詩歌柔和、寧靜、朦朧的意境;學習理解詩中的景物描寫(實寫)與聯想想像(虛寫)的關系
(二)過程與方法:通過朗讀訓練,整體把握詩情,理解詩意;通過對語言的品味,感受詩人所抒發的淡淡的思鄉情、憂國情;展開聯想想像,領悟詩歌柔和、寧靜、朦朧的意境美
(三)情感、態度與價值觀:體會詩人所飽含對光明、理想、祖國的情感,陶冶自已的情操,獲得美的享受
學情分析
教學重點、難點
教學重點:
1、使學生體會詩所飽含對光明、理想、祖國的情感
2、理解詩歌凝煉、含蓄的語言美以及寧靜、朦朧的意境美
教學難點:體會聯想和想象的表現作用,培養學生聯想和想象的能力
(方法突破:引導學生反復誦讀,體會詩歌的節奏、節拍、重音、感情基調,從而整體把握詩情,理解詩意通過多種方式的朗讀,培養學生美讀詩句,鑒賞詩歌的能力通過品讀詩句,使學生理解詩歌凝煉、含蓄的語言美以及寧靜、朦朧的意境美,通過與《天上的街市》比較鑒賞,讓學生更好地體會詩人對光明、理想、祖國的情感及聯想想像在詩歌中的作用)
教法與學法導航
教學方法:情景創設法、范讀法、點撥引導法等
學習方法:誦讀法、小組探究法、比較鑒賞法等
教學準備
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/guomoruo/258921.htm