各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

　　你們好!今天，我說課的內(nèi)容是九年義務(wù)教育人教版第七冊第六單元22課的《觀潮》。下面，我從教材分析、教法分析、學(xué)法分析、教學(xué)程序、教學(xué)思想五個方面對本課設(shè)計做介紹：

　　一、教材分析

　　(一)教材的地位及作用

　　《觀潮》是九年義務(wù)教育人教版第七冊第六單元的內(nèi)容。它選自趙宗成、朱明元的《喜看今日錢塘潮》，課文寫的是作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過后的景象，寫出了大潮的奇特、雄偉、壯觀，表達(dá)了作者熱愛祖國大好河山的思想感情。啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)作者有順序，抓特點的觀察方法，培養(yǎng)學(xué)生留心周圍事物的習(xí)慣。

　　(二) 教學(xué)目標(biāo)

　　新課標(biāo)明確指出："知識與技能，過程與方法以及情感態(tài)度與價值觀三個維度的結(jié)合，是學(xué)科課程目標(biāo)的框架，體現(xiàn)了新課標(biāo)的價值追求。"根據(jù)這一基本理念，我設(shè)計以下教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知識目標(biāo)：有感情地朗讀課文，通過朗讀、想象、交流、理解課文內(nèi)容，感受和了解錢塘江大潮的雄偉、壯觀。

　　2、能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)作者在觀察中有順序、抓特點記敘景物的寫作方法，培養(yǎng)學(xué)生開展豐富的想象力。

　　3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國大好河山的思想感情。

　　4、發(fā)展目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生善于摘抄優(yōu)美詞句，積累語言的良好習(xí)慣。

　　(三) 教學(xué)重、難點

　　以體會潮來時的景象為重點;以理解重點詞句，感受大潮的氣勢為難點。

　　(四) 教學(xué)手段

　　多媒體課件

　　(五)課時處理

　　根據(jù)本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)實際的需求，我安排兩課時進行教學(xué)。第一課時：學(xué)習(xí)本課生字詞，通讀全文，初步了解課文內(nèi)容，學(xué)習(xí)潮來前的景象(即課文第1、2自然段)。第二課時：繼續(xù)學(xué)習(xí)課文第3、4、5自然段，了解潮來時，潮頭過后的景象，有感情地朗讀課文，背誦課文。