1、許多年輕人在學習音樂時學會了愛。萊杰
2、中國留學生學習成績往往比一起學習的美國學生好得多，然而十年以后，科研成果卻比人家少得多，原因就在于美國學生思維活躍，動手能力和創(chuàng)造精神強。楊振寧、重復是學習之母。狄更斯
3、學習知識要善于思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。愛因斯坦
4、學習──永遠不晚。高爾基
5、學習本無底，前進莫徬徨。報摘
6、要在座的人都停止了說話的時候，有了機會，方才可以謙遜地把問題提出，向人學習。約翰洛克
7、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習(這)是教育過程的邏輯。蘇霍姆林斯基
8、學習永遠不晚。高爾基
9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。華羅庚
10、學習這件事不在乎有沒有人教你，最重要的是在于你自己有沒有覺悟和恒心。法布爾
11、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，學而不厭，對人家，誨人不倦，我們應(yīng)采取這種態(tài)度。
12、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習、摸索，找到客觀規(guī)律。徐特立
13、學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。巴爾扎克
14、要建設(shè)，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習，頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習，特別是向敵人學習。斯大林
15、學會學習的人，是非常幸福的人。米南德
16、學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦的勞動，才會有相應(yīng)的收獲。谷超豪
17、學習中經(jīng)常取得成功可能會導致更大的學習興趣，并改善學生作為學習的自我概念。布魯姆
18、學習是勞動，并且應(yīng)當永遠是勞動，是充滿了思想的勞動，使求學的興趣本身依賴于嚴肅的思想，而不是依賴于任何不合乎實際的表面文章。烏申斯基
19、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去。別林斯基
20、學習必須與實干相結(jié)合。泰戈爾
21、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩。朱自清
22、學習?？次膶W書，也是不好的。先前的文學青年，往往厭惡數(shù)學、理化、史地、生物學，以為這些都無足輕重，后來變成連常識也沒有。魯迅
23、在學習中，在勞動中，在科學中，在為人民的忘我服務(wù)中，你可以找到自己的幸福。捷連斯基
24、在學習上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學問的人。吳晗
25、只要愿意學習，就一定能夠?qū)W會。列寧
26、只要心還在跳，就要努力學習。張海迪
27、學習永遠不晚。高爾基
28、要時常聽時常想時常學習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學的人，沒有生存的資格。佚名
29、學習是勞動，是充滿思想的勞動。()烏申斯基
30、學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。高爾基
31、只要還有什么東西不知道，就永遠應(yīng)當學習。小塞涅卡
32、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺。華羅庚
33、學習從來無捷徑，循序漸進登高峰。高永祚
34、在今天和明天之間，有一段很長的時間;趁你還有精神的時候，學習迅速地辦事。歌德
35、學習要有三心，一信心，二決心，三恒心。陳景潤
36、愈學習，愈發(fā)現(xiàn)自己的無知。笛卡兒
37、學習，學習，再學習!學，然后知不足。列寧
38、學習數(shù)學是為了探索宇宙的奧秘。如所知，星球與地層、熱與電、變異與存在的規(guī)律，無不涉及數(shù)學真理。如果說語言反映和揭示了造物主的心聲，那么數(shù)學就反映和揭示了造物主的智慧，并且反復地重復著事物如何變異為存在地故事。數(shù)學集中并引導我們地精力、自尊和愿望去認識真理，并由此而生活在上帝地大家庭中。正如文學誘導人們地情感與了解一樣，數(shù)學則啟發(fā)人們地想象與推理。Chancellor,W.E.
39、一般青年的任務(wù)，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的.任務(wù)，可以用一句話來表示，就是要學習。列寧
40、要成為德、智、體兼優(yōu)的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學和將來工作之本。運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。吳耕民
41、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了。高士其轉(zhuǎn)引自年月日《解放軍報》
42、學習和鉆研，要注意兩個不連良，一個是營養(yǎng)不良，沒有一定的文史基礎(chǔ)，沒有科學理論上的準備，沒有第一手資料的收集，搞出來的東西，不是面黃肌瘦，就是畸形發(fā)展;二是消化不良，對于書本知識，無論古人今人或某個權(quán)威的學說，要深入鉆研，過細咀嚼，獨立思考，切忌囫圇吞棗，人云亦云，隨波逐流，粗枝大葉，淺嘗輒止。馬寅初(現(xiàn)代學者教育家)轉(zhuǎn)引自年月日《北京晚報》
43、現(xiàn)在，我怕的并不是那艱苦嚴峻的生活，而是不能再學習和認識我迫切想了解的世界。對我來說，不學習，毋寧死。羅蒙諾索夫
44、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。約翰貝勒斯
45、至于我，是向自然學習，是只愛真理的，哪怕只是真理的一個影子，也使我感到歡欣鼓舞，勝過一切給人帶來榮華富貴的謬誤。我寧愿在光天化日之下憑著我短絀的天資到處碰壁，也不肯在黑暗中憑著謹小慎微使自己得救或者發(fā)財。拉美特利
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