引言：《觀滄海》是七年級上冊的一首詩，這首詩歌主要表達了曹操的遠大抱負和雄心壯志，文中主要通過描寫波瀾壯闊的大海的景象以及作者由此產(chǎn)生奇特的景象展現(xiàn)了詩人的博大胸襟。《觀滄海》在教學上應如何引導學生聯(lián)想和想象?以下就是小編分享《觀滄海》教學實錄，希望對大家的學習有幫助。

【教學目標】

　　1、積累詩詞中的字詞，特別是現(xiàn)在很少出現(xiàn)的文言詞。如“澹澹”，“竦峙”，“星漢”，能背誦默寫這首詩。

　　2、能用自己的語言說出詩歌的意思，能理解詩歌的思想感情。

　　3、學習寄情于景的寫法，激發(fā)為理想奮斗的豪情壯志。

　　【教學準備】

　　多媒體課件，配樂朗誦的音樂。

　【教學過程】

　　師：同學們，有誰能講一點關于曹操的故事?

　　生：我知道，他是一很壞的人，他逃跑的時候殺了他的救命恩人。

　　生：曹操是一個奸雄，他想篡位當皇帝。

　　生：他多疑，而且很兇殘，殺死華佗，自己腦顱里長毒瘤死了。

　　師：看來，曹操在同學們的眼里沒有好的印象。其實，曹操是一位大英雄，而且是位雄才大略的政治家，并且也是一位出色的大詩人。我們現(xiàn)在開始一起學習曹操的一首詩《觀滄海》。先介紹一下這首詩的寫作背景：漢獻帝建安十二年(公元207年)八月，曹操大破盤踞在我國東北的烏桓及袁紹的殘余勢力，統(tǒng)一了北方;九月，在歸途中經(jīng)過碣石山，寫下了這首詩。接下來，請同學們閱讀課文，看誰知道的信息最多。

　　(學生讀書三遍。)