鋼鐵是怎樣煉成的讀后感_1200字

　　品味完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀后感_1200字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感_1200字1

　　世界大戰為背景，描寫了一位鋼鐵戰士——保爾。柯察金的成長歷程，歌頌了他百煉成鋼的鋼鐵精神。

　　當我合上書，風輕輕的，撫摸著我的臉頰。我的心卻掀起了萬丈狂瀾，久久不能平息。我的腦海中浮現出保爾的形象——那個聽朱赫來講革命道理時心生向往的保爾；那個讀《牛虻》時醉心忘我的保爾；那個修路時身先士卒、不畏惡劣天氣的保爾；那個五次與死神抗爭的保爾；那個即使雙目失明，身體癱瘓也堅持寫作的保爾……他對于革命是那么的堅持不懈；他面對苦難是那么的勇敢無畏，他百煉成鋼的精神深深震撼了我的心靈。

　　我不由得想起了我的偶像，是的，哪有什么一夜成名，不過是百煉成鋼。在出道歉他是一個并不被看好，舞蹈基礎十分差的小透明。他不甘愿平淡無奇地過一生，不甘心一生碌碌無為。不就是舞蹈基礎差嗎，他就練，練一天不好練兩天，兩天不好練十天，十天不好練一年……練舞時壓腿的痛哭，動作重復的枯燥，被汗水浸濕的衣裳……當面對這些時，他選擇迎難而上，所以他利用一切空隙時間練舞：別人逛街他練舞；別人吃飯他練舞；別人吃飯時他練舞；別人睡覺時他練舞……他常常是最早來到練舞室的，也是最晚離開練舞室的。為了練舞，他每天最少可以只睡三小時，他對練舞已經到了一種癡迷的地步。當他舞技爐火純青時，他的黑眼圈已經漆黑如墨了。但他還未獲得出道的資格——因為他跳舞缺少力量。于是他想了一個極端的辦法：在腳上綁上兩個沉重的沙袋，日復一日年復一年地綁著，練著，跳著……這種“自損式”練舞給他的身體帶來超大負荷，留下了很嚴重的腰傷，一動就會錐心刺骨得痛，周圍的人都勸他不要這樣練了，他婉拒了。從衣服擰下來的是汗水，從身上綻放的是光芒。當他面對疼痛與苦難時，他選擇了百煉成鋼，當他站在舞臺上說出“我叫張藝興”時，他知道他的選擇是對的。

　　“人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不應虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，這樣，再臨死的時候，他能夠說：‘我整個的生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。’”我久久地思索這句話的含義，他仿佛不是一般文字，而是一股清泉，給我以明朗的感悟，灌溉著我的心靈。人們往往羨慕他人取得的成功，自己卻不愿付出努力而是尋找捷徑，殊不知百煉成鋼從沒有捷徑可言。泰戈爾曾說：“只有流過血的手指，才能彈出時間的絕唱。”郎朗經歷了無數個不為人知、默默練習的日日夜夜，才有朝一日人們為他華美絢麗的鋼琴彈奏所傾倒；羽生結弦一次次受傷又爬起，堅持苦練，終于為世界呈現出無懈可擊的冰上英姿；屠呦呦做了數百次，才有了驚人的發現，在40年后終于登上諾獎之巔。他們有著不同的目標，但他們有相同的百煉成鋼精神，所以，當他們老了回首時，不會扼腕嘆息，與之相反，他們會微笑著感謝當初那個百煉成鋼的自己。

　　而當今社會，人人都有夢想，卻不是人人都能經受烈火與驟冷，因為我們總是會選擇逃避，選擇放棄。我們缺少那百煉成鋼的精神，我似乎想起了什么：堅持不下來的畫畫，學習三分鐘熱度，因為害怕而不嘗試的游泳……或許我們真的應該學習保爾——堅持到底，百煉成鋼。

　　鋼鐵是怎樣煉成的？是在烈火與驟冷中煉成的是在一次次面對萬劫不復面對粉身碎骨也毫不畏懼地踏著刀刃不回頭地走下去，然后在鮮血淋漓后涅槃重生

鋼鐵是怎樣煉成的讀后感_1200字2

　　我要感謝一本書，它伴我度過了一個空虛的暑假；我要感謝一個人，他在我迷惘時為我指引方向；我要感謝一段傳奇，她激勵著我邁向人生的最高點。它，就是《鋼鐵是怎樣煉成的》；他，就是保爾·柯察金；她，就是奧斯特洛夫斯基不朽的一生。——題記我是不喜歡名著的人：我討厭名著的一板一眼，膩煩名著的旁敲側擊，當然，最重要的還是它們給我們帶來的各種各樣的彷徨：讀吧，沒興趣，消耗自己的腦力；不讀呢，又會被說沒有文學素養，無法應付考試。迫于各種各樣的壓力，我無奈地拿起了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本“足重”的書，開始了“啃”書的過程。

　　似乎這本書真的不應該被稱為“名著”：它沒有生澀的語言，也沒有耐人深思的暗示；它只是用平平淡淡的語言敘述一個又一個的故事，但正是這一個個的故事，共同構筑了一棟華麗的文學殿堂！凡是喜歡《鋼鐵是怎樣煉成的》的人，讓他談談原因，必有一條：保爾既是自己的榜樣，也是自己的真實寫照：保爾在神甫的發面上撒煙末來報復神甫，我們又何嘗不是通過違反一些紀律來表示對老師的不滿呢？保爾小時不畏一切，敢在入侵者的統治下藏槍，我們又有誰不曾在父母眼皮子底下偷著樂呢？……這讓我似乎看到了自己的身影，也使我對保爾的故事產生了興趣。我不再“啃”書，開始了“嚼”書。我慢慢地咀嚼著，享受著保爾的故事帶來的激情，沉浸在預測情節的歡樂之中……不知不覺中，我愛上了了保爾，愛上了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我開始了“品”書的過程。首先要品的便是保爾所受的教育。保爾受的是當時普遍存在的“吃人”的教育：只有是不是，沒有為什么。

　　當時的學校不允許學生提出異議，不允許學生“胡作非為”，這不禁使我想到我們的學校，我們的老師。我們抱怨教改明是暗非，抱怨老師婆婆媽媽，但我們是否想過，學校盡最大努力為我們創造一個好的學習環境，老師為我們健康成長犧牲許多，還有那不厭其煩的教育，不厭其煩的解答……和保爾比起，我們是多么幸運，多么幸福。更多的，我們缺少的不是自由，而是一顆理解他人，感恩他人的心！再就要品生命的意義。《鋼鐵是怎樣煉成的》對生命的詮釋堪稱“最”，這也是全書中最精華、最成功的部分。“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，在臨死的時候，他能夠說：‘我的整個生命和全部的精力，都獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。’”這是保爾在烈士陵墓前的感慨，也是讓我以及很多人深有感觸的一段話：很多時候，并不是我們不知道珍惜時間，而總是在失去之后才懂得她的寶貴。我們應該感謝這本書，她教給了我們一個人生真諦，她引領著多少人走向成功的殿堂！合上《鋼鐵是怎樣煉成的》，心中的激情仍然在澎湃：在當今崇尚物質的社會，我們每一個人都該讀讀這本書，聽聽保爾的故事，想想老一代的革命歷程。

　　如果我們能夠懂得感恩前輩，感恩他人，或許，這個社會會少很多糾紛，少很多黑暗，一個“綠色社會”也就會接踵而至吧！