關(guān)于老師作文【熱門】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關(guān)于老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于老師作文1

　　那是20xx年的9月1日，我們是懵懵懂懂的小孩子，一臉的稚氣，對什么都充滿好奇。可是老師還是耐心的教我們知識，用最溫柔的語言，滿臉的笑容。20xx年的9月1日，我們變成了小大人，成熟的臉蛋，變得頑皮。可是老師還是一如既往，滿臉的笑容！

　　我們慢慢長大了，可是老師卻一天天的憔悴了。老師，您是不是因?yàn)檫B夜的備課而變成了這樣？老師，您是不是昨夜又沒睡好呢？老師，您是不是……

　　千言萬語寫不出我對老師的感情，寫不出我對老師的敬佩之情，老師，謝謝您！

關(guān)于老師作文2

　　今年寒假老師對我的評語是，你有書法家的成穩(wěn)與淵博，有圍棋師的智慧，有作家才能，你是匯多種才能與一體的人，只可惜膽子小了一點(diǎn)。我看了老師對我的評語以后，心里十分高興。

　　這評語對我鼓勵很大，我會把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去，決不會驕傲自滿，我會更加努力的學(xué)好書法、圍棋和作文，決不會辜負(fù)老師的期望。我要改正缺點(diǎn)，特別是我膽小的缺點(diǎn)，該怎么改呢？我要多多和人結(jié)觸交談，朗讀課文，上課積極發(fā)言，提高自己的表達(dá)能力。

　　通過老師對我的評語，我會牢記老師的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我會用這句名言鞭策自己。

關(guān)于老師作文3

　　今天，我很快就做完作業(yè)了，和媽媽坐在沙發(fā)上，爸爸在掃地。突然，媽媽問我和爸爸：”什么樣的老師才叫好老師?”

　　爸爸放下掃帚，自豪地摸了一下頭，臉上露出得意的笑容，說：“教學(xué)方面要好，同時，也要教學(xué)生怎么做人，就像我……”

　　沒等爸爸說完，我就哈哈大笑起來，說：“就你?拉倒吧!”一陣笑聲過后，繼續(xù)回答媽媽的問題。我說：“一個好老師，爸爸有一些說對了，但是除了教書育人，一個好老師還要去了解自己的學(xué)生。”

　　媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“是的，你們說的都對。其實(shí)你們說的幾條，全部能用一個字概括，那就是——愛。因?yàn)閻郏θャ@研自己教的科目;因?yàn)閻郏θチ私鈱W(xué)生，理解他們;因?yàn)閻郏私讨R，還教做人。”

　　被媽媽這么一總結(jié)，我頓悟：原來，這一切都源于是愛。媽媽見我明白了其中的道理，便又問道：“那么你們班的俞老師是好老師嗎?”

　　這回，爸爸不再搶答了。我說：“算!俞老師非常了解我們，教學(xué)水平又高，而且教會我們?nèi)绾巫鋈耍@是她表達(dá)愛我們的一個方式!”

　　媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑了，她的臉上就仿佛就寫了一個大大的“愛”字!

關(guān)于老師作文4

　　早上，老師告訴我們，她有事情要出去一下，希望我們乖乖地在教室看書，不要吵鬧。我們嘴里都說“好”，心里卻巴不得老師快點(diǎn)走。

　　老師走出教室后，我拿起書來看。可是我們班上的“歌后”把鉛筆當(dāng)做麥克風(fēng)，在臺上唱起歌來，吵得我不能看書。接著，班上的“愛哭鬼”因?yàn)楸磺懊娴娜舜蛄艘幌拢痛罂奁饋怼Ｋ贿吙抟贿吽Ρ翘椋徊恍⌒陌驯翘樗Φ桨嗬铩叭酢钡哪樕稀！叭酢睔鈽O了，就走到她面前，賞她兩巴掌。

　　突然班上的“瘦皮猴”站在門口大叫一聲：“老師回了。”于是大家都趕緊各就各位，可是已經(jīng)太遲了，只好一個個地接受懲罰了。

關(guān)于老師作文5

　　我喜歡曹老師，她的頭發(fā)很長很長，個子高高的，她身材不胖也不瘦，她是數(shù)學(xué)老師。

　　曹老師很有耐心。記得有一次，有個小朋友不聽講，老師第一次用眼睛示意了他一下，第二次走到了身邊用手敲了一下他，這下那個小朋友才知道自己犯了錯誤。

　　還有一次，一個小朋友嘔了像血一樣的東西，老師連忙打了個電話給他奶奶。幸好，他嘔的是他早上喝的藥，那次把我們都嚇了一跳。

　　你看，我的`老師關(guān)不關(guān)心我們？

關(guān)于老師作文6

　　我的歷史老師，是一個很負(fù)責(zé)任的老師，但他很奇怪只要他一上課我們就笑。這是為什么呢？因?yàn)槲覀兊臍v史老師講著講著就“跑題”了。大部分時候，都是我們這些學(xué)生把他給拉回正題的，歷史老師的課一點(diǎn)也不枯燥，我從此愛上了歷史課。

　　你說有趣吧？

關(guān)于老師作文7

　　這周星期五，第一節(jié)語文課李老師說要帶我們寫卷子。沒想到不是李老師帶我們，而是新來了一位女老師。她的頭發(fā)很長，不帶眼鏡，說話很溫柔。她自我介紹沒想到也叫李老師，她監(jiān)考我們考試。

　　下課鈴已經(jīng)打響，我們還沒有寫完卷子，新老師讓我們繼續(xù)寫。下節(jié)語文課還是新老師教我們，有的同學(xué)做小動作或說話，新老師也沒有罰他們。

　　我覺得這位李老師沒有我們李老師嚴(yán)厲。但是媽媽告訴我：“嚴(yán)師出高徒，就是嚴(yán)厲的老師帶出來的學(xué)生才優(yōu)秀。那是你們李老師愛你們的表現(xiàn)。”其實(shí)我還是挺喜歡我們李老師的。

關(guān)于老師作文8

　　假如你們是初生的幼蠶，我就是碧綠的菜園；愿嫩葉將你們滋養(yǎng)得很健壯，成熟后，吐出潔白的絲。假如你們是翱翔的雄鷹，我就是廣闊的天空；愿藍(lán)天將你們的羽翼豐滿，去追去春風(fēng)，鮮花和柳岸。假如你們是勇敢的登山隊(duì)員，我就是那一級一級的臺階；愿你們能踏著我堅(jiān)實(shí)的臂膀，去征服世間所有的山峰。假如你們是在譜寫未來的樂章，我就是讓你們試譜的琴鍵；那旋律可以雄壯，也可以委婉。但，切不可以有彷徨和哀嘆。

關(guān)于老師作文9

　　說起我們班的“沸沸老師”，我們班的同學(xué)都說幽默，都會感到自豪。我們一幫男生有獨(dú)特的見解。他才華橫溢，而且他那幽默的“教學(xué)風(fēng)格”，讓我們覺得聽他的課是一件愜意的事情。

　　您的課充滿著活力，一開始就把我們深深的吸引住了。因?yàn)槟鷮⒂哪瑤肓嗣恳还?jié)課，一開始就深深地吸引著我們。而我們班上的大部分同學(xué)都愛哭愛笑之人。這樣對我們來說豈不是正中下懷？在課堂上，您總是妙語連珠，時不時地說出幾句令人開懷大笑的話。當(dāng)時我們就像花朵得到水一樣再次活躍起來。一節(jié)課下來在您的“英明統(tǒng)治”下，我們很快樂的。

　　慢慢地彼此混熟了，在我們一次上體育課的時候。您將你課堂上的那套面容收起來了，換上了運(yùn)動服與運(yùn)動鞋之后，真是煥然一新。您踢起球來也不賴，至少能跟羅馬里奧匹敵。

　　您的幽默來自與生活，給人以一種新鮮感，絕不是人云亦云，步人后塵，換湯不換藥那種。有一次我們班上您的課。您正講經(jīng)緯網(wǎng)知識，我們聽的津津有味，后來，您兩眼發(fā)著光，目不轉(zhuǎn)睛的盯著后面。隨后你又突然冒出一句冷笑話：“咦，你們看看，后面有兩坨肉在動。”我們回頭一看是劉夢成與徐祖文在后面竊竊私語。我們哈哈大笑，那兩個人在后面把臉給低下去了。

　　在我心中，您簡直是學(xué)校的周星馳，有您就有了歡笑，就有快樂，就有美好的事情。

　　我喜歡幽默，它讓我們的生活變得豐富多彩，充滿朝氣，我以后也要做一個像洪老師一樣幽默又瀟灑的人！