一.熟悉內容
學生活動:以小組為單位,進行閱讀情況摸底比賽,四小組分別以小說的四個片段為材料,向雙方提問。
比一比,看哪一組同學讀得詳細;賽一賽,看哪一組同學得分最高。
比賽規則:每組同學向對方提十個問題,對方隊員每人最多回答兩人次,答對一題得10分。
1、必答題:每一組選出一位同學回答問題,答對得10分,答錯不扣分,但其他組有糾錯機會,糾錯正確,得10分。
(1)保爾因為什么離開了學校,開始了他的第一份工作?
(2)保爾第一次面臨生命危險,是因為什么?最后是如何脫離危險的?
(3)保爾和他的同志們為什么要修建一條通向森林的輕便鐵路?
(4)作者為什么要用《鋼鐵是怎樣煉成的》來作書名?
2、搶答題:最先搶答正確得小組得10分。
(1)、說出書中除主人公保爾外至少5個人物的名字,并簡單介紹他們的身份。
(2)、保爾的第一把武器是怎樣得到的?
(3)、保爾的母親大多是在什么情況下出現的?
(4)、對創作小說的工作,保爾的家人和戰友分別持怎樣的態度?
二、分析人物,說說你讀出了什么?
小說離不開人物形象塑造,在文學畫廊里,文學巨匠們通過不同的手段給我們塑造了許多難以磨滅的文學形象。保爾就是其中一個。
保爾身上最令你感動的精神有哪些?請結合具體事例說明。(學生舉例,由此歸納出保爾精神。)
參考句式:我喜歡保爾的 ,因為 。
小結:綜上所述,保爾精神就是:自我犧牲的精神,堅定不移的信念,頑強堅忍的意志。這些完美的精神操守永遠是激勵一代又一代有為青年向善、向美的原動力。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/gangtieshizenyanglianchengde/357825.htm