【第一篇】《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書筆記

　　“人生寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們每個(gè)人來說只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：我整個(gè)的生命和全部的精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

　　這段激動(dòng)人心，被千千萬萬青年人引以為座右銘的文字就出自此小說中。主人公保爾?？虏旖鸬纳罱?jīng)歷是本書的線索，本書圍繞他向我們展示了1915—1930年俄國的歷史，塑造了保爾這一無產(chǎn)階級(jí)英雄形象。他從小當(dāng)過童工，在社會(huì)的最底層飽受磨難和折磨，后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路，經(jīng)歷了一系列人生的挑戰(zhàn)。但無論是戰(zhàn)場(chǎng)上的搏殺，還是感情上波折，都沒能使他倒下。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍然不向命運(yùn)低頭，而是克服種種困難，堅(jiān)持寫作，以另一種方式實(shí)踐他的生命誓言。

　　讀了此書后，心中的情感洶涌澎湃，極為強(qiáng)烈，同情保爾的苦難人生，敬佩保爾的不屈頑強(qiáng)，驚訝保爾的鋼鐵意志……被他那如鋼鐵般的人生所深深打動(dòng)，人該怎樣度過自己的一生，保爾他已做出了明確的回答。

　　生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。我們應(yīng)學(xué)習(xí)保爾的品質(zhì)，做一個(gè)鋼鐵意志的人，當(dāng)我們被學(xué)習(xí)的壓力所困擾時(shí)，我們應(yīng)想到他；當(dāng)我們被生活中的磨難所打擊時(shí)，我們應(yīng)想到他；當(dāng)我們被病魔所撕食時(shí)，我們應(yīng)想到他……

　　萬里長城永不倒，我們應(yīng)該筑起一道鋼鐵長城。

　　【第二篇】《哈姆雷特》讀書筆記

　　《哈姆雷特》這本書應(yīng)該有很多人看過。它是一部戲劇，是由英國的著名作家莎士比亞所著，我想，大家對(duì)莎士比亞都很了解，他是在戲劇藝術(shù)和人文思想達(dá)到最成熟時(shí)，才寫下《哈姆雷特》這本書的。

　　《哈姆雷特》講述地是一段：王子為了幫死去的父親報(bào)仇與自己的叔叔作斗爭(zhēng)的故事。而且書中所提及的一個(gè)名字叫哈姆雷特不僅是主人公的名字，現(xiàn)時(shí)生活中也存在這個(gè)人，因?yàn)檫@個(gè)女子的淹死，給莎士比亞留下了深刻的印象，所以他才會(huì)把書中那位曾贏得王子的心的女子的死因也寫成跳河自盡。讀這本書的時(shí)候，你會(huì)感覺一絲絲的悲涼，畢竟這本書是親人為牟利而引起的當(dāng)今的社會(huì)有誰愿意兄弟之間反目成仇，更有誰愿意兩兄弟之間反目的原因卻是因?yàn)榈匚缓团四兀窟@本書形象的反映了當(dāng)時(shí)英國的政治，經(jīng)濟(jì)，思想，文化。也反印當(dāng)時(shí)英國社會(huì)的矛盾沖突和社會(huì)環(huán)境。

　　"千防萬防，家賊難防"這句話形象地反映出書中的人生形象。這本書同時(shí)也提醒著我們要注意防范，別在被傷害后才知道后悔。就象文中的丹麥王子竟然在自己兄長處于毫無防備的情況下將其謀害。這突顯出人性的丑惡，也反映當(dāng)時(shí)社會(huì)那種人與人之間裸露的關(guān)系。

　　如今，我認(rèn)為人與人之間只有友好相處，不為地位利益而傷害他人，你才會(huì)得到他人肯定，處心積慮想害他人的人過的不會(huì)無憂無慮的，為何不敞開心扉，用你的真心去待他人。

　　【第三篇】《名人傳》讀書筆記

　　《名人傳》是羅曼。羅蘭在20世紀(jì)初寫成的，那時(shí)的法國資本主義生產(chǎn)高速發(fā)展，法國成為繁榮富裕的歐洲強(qiáng)國，但在這美好生活的背后，潛伏著尖銳復(fù)雜的內(nèi)外矛盾，詩人的內(nèi)心也遭受著創(chuàng)傷，因此，他寫下了《名人傳》。

　　《名人傳》主要分為3個(gè)部分：《貝多芬傳》《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》。

　　《貝多芬傳》作于1903年，寫了貝多芬對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)?，在肉體和心靈的雙重痛苦的重壓下仍然保持著不屈不撓的高昂的斗爭(zhēng)精神和巨大的創(chuàng)造力，羅曼。羅蘭是這樣總結(jié)貝多芬的一生：一個(gè)不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界！他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪言來說明的——那是可以總結(jié)他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：“用痛苦換來的快樂”。

　　《米開朗基羅傳》中的主人公是一個(gè)極其矛盾的悲劇人物。他有英雄般的天才，在藝術(shù)上無與倫比，他以無窮的精力永遠(yuǎn)追求藝術(shù)上的盡善盡美，但他的精神軟弱無力，只能掙扎二沒有力量奮斗?！睹组_朗基羅傳》表達(dá)了羅曼。羅蘭對(duì)英雄主義是一個(gè)意的崇拜。

　　《托爾斯泰傳》描寫了托爾斯泰為了追求自己的理想拋棄了自己的貴族地位，他用自己的筆批判黑暗的貴族勢(shì)力，與貴族階級(jí)作斗爭(zhēng)，在任何時(shí)候都決不向命運(yùn)屈服。羅曼羅蘭的《名人傳》激勵(lì)人們敢于同命運(yùn)抗?fàn)?，這本書引領(lǐng)著我們戰(zhàn)勝困難，迎接新生活，新生命。

　　【第四篇】《雷雨》讀書筆記

　　讀完整本書，覺得心中總帶著一份酸楚，當(dāng)時(shí)的曹禺是個(gè)大學(xué)生。很難相信他在1993年的時(shí)候就能把人生大悲劇寫得如此入木三分。

　　這本書總的描寫主人公在命運(yùn)殘忍的捉弄下的故事。專制，偽善的家長，熱情，單純的青年以及那個(gè)被愛弄暈頭的女子——繁漪，所有人的命運(yùn)都緊扯在一起，那么的息息相關(guān)。一直到文章的末尾才將秘密有高潮的跌宕表現(xiàn)得淋漓盡致。他讓文章的各種尖銳矛盾環(huán)環(huán)牽制，扣人心鉉而且順接得相當(dāng)自然。

　　在劇里唯一帶來的一絲純凈形成敏感對(duì)比的周沖，使我影響深刻的少年。他對(duì)四鳳說的那些：“海``````船``````草``````?！倍急憩F(xiàn)了他一直被困在美麗的憧憬里，他是無辜的又是善良的人，最后卻和四鳳一起在雷雨天因一一根斷了的電線而喪失了年輕的生命。僅僅是因?yàn)樗匆娝镍P被電著而急忙伸手去拉電線的的沖動(dòng)，就這樣，如畫的生命退去了色彩。

　　而魯媽也是一個(gè)仁慈的悲哀角色。她的孩子們不明身份的互相相戀，讓他傷透了心，指導(dǎo)書中的結(jié)尾。高潮不分時(shí)，一直被她辛苦埋葬得秘密才被揭曉?！白?，走得越遠(yuǎn)越好，再也不要回來了！”但看到自己親身兒女的畸形戀是還是不忍心揭開真相與必須克制自己對(duì)兒子的鄉(xiāng)人的沖動(dòng)，她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的母親。