貼春聯(lián)作文_高中高二800字

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的貼春聯(lián)作文_高中高二800字，希望對(duì)大家有所幫助。

貼春聯(lián)作文_高中高二800字1

　　俗話(huà)說(shuō)的好“二十八，貼花花……”今天，就是貼花花的時(shí)候了。爸爸一大早帶回了一幅春聯(lián)，大紅的紙上寫(xiě)著金色的大字，透出喜慶和吉祥。春聯(lián)上聯(lián)寫(xiě)著“求財(cái)順景方方利”下聯(lián)寫(xiě)著“出入平安事事成”橫批是“一帆風(fēng)順”。

　　爸爸讓我做他的小助手，我爽快的答應(yīng)了。為了更好的了解春聯(lián)，我問(wèn)了爸爸：“爸爸，春聯(lián)是什么東西啊”“春聯(lián)是我國(guó)獨(dú)有的一種傳統(tǒng)文化，它在我國(guó)民間流傳最廣，應(yīng)用最多，每到除夕我國(guó)老百姓家家戶(hù)戶(hù)都要貼它。它是楹聯(lián)的一種，是掛在或貼在堂屋前廊柱或門(mén)框上的上下相對(duì)的聯(lián)語(yǔ)。因此，又叫對(duì)聯(lián)。這種對(duì)聯(lián)是由兩串字?jǐn)?shù)相等，互相對(duì)仗，而且具有一定內(nèi)涵的獨(dú)立文體。它最初起源于桃符。”爸爸認(rèn)真的說(shuō)。

　　開(kāi)始貼了，我很快拿來(lái)了粘貼的工具，但爸爸并不急著貼，把門(mén)框上上下下打量了一番，然后揭掉以前的舊春聯(lián)，團(tuán)成團(tuán)放在垃圾袋里。就開(kāi)始貼“福”，我發(fā)現(xiàn)爸爸把那個(gè)大福字貼倒。我大聲叫起來(lái)：“爸爸，你把那個(gè)福字貼倒了。”爸爸笑著說(shuō)：“是呀，福是到了。”我不解的問(wèn)：“問(wèn)什么這么貼呀？”爸爸說(shuō)是取‘倒’和‘到’的諧音，所以人們?cè)谫N福字的時(shí)候總是把這個(gè)字倒著貼，祈求福到。“哦，我明白了，爸爸，是不是人們圖個(gè)吉利，為今年有個(gè)好兆頭，要福降臨在自己頭上才這樣做的？”爸爸微笑著回答我：“可以這樣說(shuō)，貼春聯(lián)是人們祝福自己一家都平平安安的吧？”爸爸的語(yǔ)調(diào)帶點(diǎn)疑問(wèn)，好像是要問(wèn)我似的呢！貼完福，就開(kāi)始貼春聯(lián)了。爸爸讓我給他遞上聯(lián)，我拿著春聯(lián)，有點(diǎn)不知所措：“這哪個(gè)是上聯(lián)呢？”爸爸也抓耳撓腮，我靈機(jī)一動(dòng)，急忙把裝春聯(lián)的紙盒從垃圾袋里扒出來(lái)，哈哈，在這里，紙盒上明明白白的寫(xiě)著春聯(lián)的貼法，爸爸笑了笑，拍拍我的頭，說(shuō)：“真聰明，不愧是我的女兒！哎，告訴你吧，我有一個(gè)巧妙的方法：看上下聯(lián)最后一個(gè)字的讀音就知道了，如果是第三聲、第四聲的就是上聯(lián)，如果是第一聲、第二聲的就是下聯(lián)。比如“江山如畫(huà)大地回春”“畫(huà)”是第四聲，是上聯(lián)，“春”是第一聲，當(dāng)然是下聯(lián)了。

　　忙了好一會(huì)兒，春聯(lián)才貼完，我們站遠(yuǎn)一看，春聯(lián)貼得歪歪扭扭的，只好重貼。二次返工時(shí)，我和爸爸在貼之前先看準(zhǔn)春聯(lián)的方位，再用門(mén)框作比較，果然，第二次貼的比第一次好了。

　　這次貼春聯(lián)教育了我：做什么事都要認(rèn)真，好好的耐心的去做，只有這樣才能把事情做圓滿(mǎn)。

貼春聯(lián)作文_高中高二800字2

　　“金猴拱手辭舊歲；雄雞振翅迎新年。”期待已久的農(nóng)歷新年馬上就要到了，廣場(chǎng)上、大街小巷里處處洋溢著喜慶、祥和的氣氛。瞧！那邊賣(mài)春聯(lián)的攤位上掛滿(mǎn)了紅彤彤散發(fā)著墨香的春聯(lián)：“一帆風(fēng)順年年好，萬(wàn)事如意步步高。”“金雞報(bào)曉時(shí)轉(zhuǎn)三陽(yáng)迎淑氣，紅梅競(jìng)放花開(kāi)五福慶豐年……”各種各樣筆酣墨飽、文采飛揚(yáng)的春聯(lián)讓人眼花繚亂、目不暇接，寄托著人們?cè)谵o舊迎新之時(shí)，對(duì)美好生活的向往。看著這一幅幅紅春聯(lián)，我更加熱烈地盼望過(guò)年——盼望親手在家門(mén)貼上春聯(lián)。

　　終于，貼春聯(lián)的時(shí)間到了！吃完早飯，我迫不及待地拿出早就準(zhǔn)備好的春聯(lián)攤在桌子上，準(zhǔn)備往春聯(lián)上涂膠水。“等一下，先分清上下聯(lián)了再貼，別貼反了。”爸爸提醒道。

　　“貼春聯(lián)還有這么多講究？”我好奇地問(wèn)道。

　　“當(dāng)然了，春聯(lián)分為上聯(lián)、下聯(lián)和橫批，上、下聯(lián)貼反了會(huì)鬧笑話(huà)的。”

　　“怎么來(lái)區(qū)分上聯(lián)和下聯(lián)呢？”我問(wèn)爸爸。

　　“要根據(jù)上下聯(lián)的最后一個(gè)字的發(fā)音來(lái)區(qū)分上下聯(lián)：一般上聯(lián)的最后一個(gè)字是仄音，發(fā)三聲或四聲；而下聯(lián)的最后一個(gè)字是平音，發(fā)一聲或二聲，這就是所謂的 ‘仄起平落’。譬如咱們現(xiàn)在貼的這副春聯(lián)‘年年順景財(cái)源廣；歲歲平安福壽多。’中上聯(lián)的末字‘廣’為三聲，是仄音，而下聯(lián)的末字‘多’為一聲，是平音。”

　　“那上聯(lián)應(yīng)該貼在門(mén)的左邊還是右邊？”我追根尋底地問(wèn)道。

　　“問(wèn)得好！究竟該怎么貼要看橫批的書(shū)寫(xiě)方向。”爸爸摸摸我的頭接著說(shuō)，“因?yàn)楣湃说臅?shū)寫(xiě)順序?yàn)閺挠蚁蜃筮M(jìn)行，所以老式春聯(lián)的橫批是從右向左寫(xiě)的，上聯(lián)應(yīng)該貼在門(mén)的右邊；而新式春聯(lián)的橫批是從左到右寫(xiě)的，上聯(lián)應(yīng)該貼在門(mén)的左邊。貼的時(shí)候還要注意上、下聯(lián)要貼一樣高，橫批應(yīng)該貼在門(mén)頭的正中央。”

　　“我明白了。那大門(mén)上這副‘一年四季行好運(yùn)，八方財(cái)寶進(jìn)家門(mén)’的橫批‘恭迎新春’，是從左到右寫(xiě)的，那上聯(lián)‘一年四季行好運(yùn)’就應(yīng)該貼在大門(mén)的左邊，對(duì)嗎？“

　　“對(duì)，咱們抓緊時(shí)間趕快貼吧！”爸爸督促道。于是我趕緊把膠水均勻地涂抹在上聯(lián)的背面，爸爸拿著涂好膠水的春聯(lián)站在凳子上，在我的指揮和提醒下把它端端正正地貼在了墻上。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的分工與合作，我和爸爸就貼好了所有的春聯(lián)。

　　新年新氣象，新年新希望。看著我親手貼好的火紅的春聯(lián)，我衷心祝愿在新的一年里祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)，人民生活更加幸福美滿(mǎn)！

貼春聯(lián)作文_高中高二800字3

　　春節(jié)的腳步聲漸漸走近，春節(jié)老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著節(jié)日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。

　　除夕那天，是我最快樂(lè)的一天，也是我最難忘的一天，家家戶(hù)戶(hù)伴隨著歡笑聲與朝陽(yáng)，我們家也忙得不可開(kāi)交。下午，媽媽和爸爸買(mǎi)回了對(duì)聯(lián)，很莊重地取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。我馬上拿起對(duì)聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。

　　我展開(kāi)對(duì)聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊的對(duì)聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊的對(duì)聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對(duì)著干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不就用水攻呢？這個(gè)主意不錯(cuò)，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來(lái)了一桶水，用抹布把舊的對(duì)聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題出現(xiàn)了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著對(duì)聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該如何下手為妙。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“對(duì)聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口。”我把對(duì)聯(lián)交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導(dǎo)，在那時(shí)不時(shí)的“右一點(diǎn)，左一點(diǎn)”中度過(guò)。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門(mén)邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會(huì)兒總算大功告成。紅彤彤的對(duì)聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái)，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚。”上聯(lián)是：“花開(kāi)富貴人壽年豐。”橫批是：“龍騰瑞氣。”我突然想起王安石寫(xiě)的那首詩(shī)———《元日》，這雖是常見(jiàn)的對(duì)聯(lián)，但表達(dá)不都正是“興旺”嗎？

　　家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的對(duì)聯(lián)獨(dú)一無(wú)二。這一天不禁讓我知道貼對(duì)聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了對(duì)聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對(duì)愿望的美好寄托。

　　熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著幸福，帶著歡樂(lè)，帶著吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現(xiàn)著我們的祖國(guó)將會(huì)更繁榮富強(qiáng)！