對聯(lián)文化的精髓，在于它是用上述特殊形式包裝了民族精神，體現(xiàn)了民族智慧和語言之美，從而使它成為中華文化中堪稱極品的特色文化。憑著這些，使它足有資格以特殊的身份代表中國文化走向世界，吸引世界。

　　畢業(yè)寄語對聯(lián)篇一：

　　憶往昔寒窗錐刺股，無悔青春;

　　盼來年花開香滿園，看我錦程。

　　焰流八月，今朝且把鋒芒礪;

　　雨潤六旬，來年必將利劍揮。

　　千軍萬馬爭獨木橋，鹿死誰手?

　　十年寒窗積累才識，我主沉浮!

　　百舸爭流向夏花，

　　誰主沉浮勇者勝。

　　頓號 逗號 分號 問號 句號 回首往昔三載光陰 留下多少驚嘆號

　　名詞 動詞 代詞 副詞 連詞 放眼歷來百年人生 書就幾許形容詞

　　傳道授業(yè)，難忘母校師恩情似海

　　崇法興邦，喜看和諧中華安如山

　　書山論劍同窗情深一鞠淚，

　　學(xué)海引舟師長恩重千古心

　　清風(fēng)陣陣難忘尊師恩

　　碧草青青銘記母校情

　　萬馬千軍爭喧豗，百歲奮斗定勝負;

　　一意二心制Du龍，三年拼搏奪乾坤。

　　畢業(yè)寄語對聯(lián)篇二：

　　萬里程途，由跬步肇始;百年學(xué)問，是寸陰積成。

　　才識本超群，兼之學(xué)貫中西，與年俱進;切磋曾勵我，愧矣材同頭筲，有志未能。

　　為學(xué)譬登山，拾級中途，會見轉(zhuǎn)風(fēng)凌絕頂;設(shè)科似觀海，潛心深造，預(yù)期破浪得津涯。

　　中道莫停鞭，知行遠登高，非止境斷難息力;頻年親頁笈，幸功倍事半，較初時已有會心。

　　文章炫宇宙奇觀，成德如是，達材如是，集多時功課，為多士品題，更誰凌駕前賢，增歷史五千年佳話;庠序受國家教育，上智有人，下愚有人，聚一代英才，作一爐陶冶，從此飛揚大陸，布全球九萬里聲名。