一、教學(xué)目的：

　　1、借助投影片和錄音，幫助學(xué)生理解詩句的意思，深究其古詩意境。

　　2、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，會(huì)背誦和默寫全詩.

　二、重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、重點(diǎn);理解語言，啟發(fā)想象，體會(huì)意境.

　　2、難點(diǎn)：幾個(gè)動(dòng)詞的理解，如“鳴”，“含”，“泊”。

　　三、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí).

　　四、教學(xué)手段：幻燈片，投影儀等。

　五、教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、自制一張幫助學(xué)生理解全詩內(nèi)容的覆蓋投影片，(此片八三年全國語電教研討會(huì)上獲二等獎(jiǎng))。

　　2、將黃鸝嗚叫的聲音用錄音機(jī)錄下來，用于課堂讓學(xué)生聽。

　　3、蹄全詩寫在明膠片上，便于學(xué)生正確朗讀理解。

　　六、教學(xué)步驟：

　　(一)啟發(fā)談話，揭題釋題.

　　1、今天，我們一起來學(xué)習(xí)一首古詩叫《絕句》 (板書課題)。這首詩是唐代偉大的詩人杜甫寫的。

　　2，釋題：絕句：是舊詩體裁之一，一首只有四句，每句五個(gè)字的叫五言絕句，每句七個(gè)宇的叫七言絕句。

　　(二)借助字典，自學(xué)字詞。

　　1、將“鸝(li)鷺(lu)泊(bo)”等三個(gè)宇寫在黑板上，讓學(xué)生通過查字典，弄清各宇的音、形，義.

　　2、讓學(xué)生通過查字典弄明白“黃鵬，白鷺，泊*等詞語的意思.

　　3、自學(xué)后教師抽查(略)

　　(三)憑借燈片，理解詩意。

　　A、教師將全詩出示在銀幕上后范讀一遍，學(xué)生齊讀兩遍。

　　B、逐句理解。

　　1，指名朗讀第一行詩后，理解“鳴，翠柳”等詞語。(鳴，嗚叫，翠柳，翠綠色的柳樹)：