引導語：學習《弟子規》，對幼兒認知能力、記憶力、語言表達能力有良好的促進作用，

　　同時有益于孩子陶冶情操，有利于孩子良好性格的形成。

　　中國是一個具有悠久歷史的文明古國，傳統文化璀璨奪目。現如今在我們幼兒園里，都能

　　聽到孩子們用稚嫩的聲音抑揚頓挫的背誦我國最傳統的一些簡單古文。讓幼兒從小就接受傳

　　統文化的熏陶，有益于傳統文化的弘揚，有利于孩子陶冶情操、豐富語言能力，為培養孩子

　　的思想道德和品格修養都有好處。

　　本文從以下幾方面來淺談幼兒學習《弟子規》的好處：

　　一、幼兒對《弟子規》的學習，從培養興趣為主心理學家研究表明：人的記憶力和理解力

　　在人成長過程中的發展是不同步的。一個人的記憶力發展是自零歲開始，一至三歲既有顯著

　　的發展，幼兒期是人的記憶發展的黃金時期。背誦是他們的天性，是他們所喜歡和擅長的，

　　如果在這個階段讓孩子多背點傳統文化的經典著作和篇目，這有利于開發幼兒的智力，還可

　　以作為一種終身去消化、理解，收益的文化儲備。再次，幼兒接受經典教育，接受傳統文化

　　的熏陶，在潛移默化之中，吸收五千年古老文明的精髓，使他們養成良好的行為習慣。

　　如何把握幼兒的記憶特長而誦讀經典《弟子規》，我認為主要以培養興趣為主。注重幼兒

　　興趣的培養，增加幼兒的學習動力。我們知道，所有的智力活動都要依賴于興趣，興趣是最

　　好的老師，有興趣才學的好，要讓幼兒對學習產生興趣，不僅要用生動形象的內容來吸引幼

　　兒，更重要的是激發幼兒對知識本身的興趣，促進他們有學習新知識的要求和愿望。由經典