引導語：如果說你要讀儒家的經典，除了《論語》等大家耳熟能詳的經典外，還有《弟子規》也是一本很好的書。下面小編帶大家一起重溫體會《弟子規》吧。

重溫體會《弟子規》

　　父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶……朗朗上口的《弟子規》，我們小記者周日早上在五岳學堂重新溫習了一遍。

　　瞧，老師正在教我們朗讀時必須做到的三正：人正、椅正、書正。人正，指的是人在閱讀時不能東倒西歪，背要挺直，這樣氣才能順，讀出來的聲音更好聽;椅正，指的是凳子要擺正，這樣身體才能擺正;書正，指的是書要擺正，要不然書的行和列就會傾斜，如果讀的時候開了小差，就得去重新尋找自己讀到哪兒了，那樣讀書就會斷斷續續。看到這兒你是否也有感覺了呀?

　　二年級時我也曾經讀過弟子規。但當時對《弟子規》的印象就是三字經，媽媽說的和尚念經，現在重溫了后感覺印象完全不同?，F在我能感受到的并不僅僅就是三字經，也讓我懂得了我們必須要做的禮義廉恥，和父母尊長及兄弟朋友之間的有愛之情，也更讓我懂得做人做事的道理。

　　接下來我們還上了好玩的面塑課，是好看又好吃的花糕。老師就讓我們大面團分成兩個小的面團，搓成長條，一端往上卷，一端往下卷，就成了一個S狀的面團。

　　老師發給我們每人一雙筷子，讓我們用力夾住兩端胖胖的地方，夾到面團扭成一個三層的小寶塔為止，并在兩邊的中間夾上一個大紅棗?？蓜e小看了這顆大紅棗呢，它起到了畫龍點睛的作用，讓整個花糕生動起來，還讓花糕在蒸熟時有紅棗甜甜的香味呢。

　　我們在吃著親手做的香甜的花糕中結束了這一次的小記者活動。