引導(dǎo)語：《弟子規(guī)》到底說了些什么?大家學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后，領(lǐng)悟了哪些啟示呢?

　　“您聽說過《弟子規(guī)》嗎?您讀過《弟子規(guī)》嗎?”

　　在單位內(nèi)部舉辦的各類培訓(xùn)班上，我會(huì)在課堂上或者課間休息時(shí)與大家就這個(gè)話題進(jìn)行一下互動(dòng)，做個(gè)小測驗(yàn)。粗略地歸納一下，細(xì)讀過《弟子規(guī)》的可謂鳳毛麟角，能說出其中三言五語的屈指可數(shù)，聽說過書名的能占到三四成，連名字都沒有聽說過的接近半數(shù)。但是，不管屬于哪一種情況，即便是從未聽說過《弟子規(guī)》的，看法卻是一點(diǎn)也不比別人少。有人說，那是教給小孩子們聽的，跟我們這些大人們有一毛錢的關(guān)系嗎?也有人說，現(xiàn)在是市場經(jīng)濟(jì)，學(xué)《弟子規(guī)》能當(dāng)飯吃，還是能讓你掙到錢啊?還有人說，這都什么年代了，還去聽那些封建社會(huì)的東西，搞不好會(huì)害人的，云云。并且說起來都信誓旦旦，一套一套的。我不置可否，一時(shí)竟無言以對。

　　我第一次聽說《弟子規(guī)》，大概是三四年前在央視《百家講壇》上聽復(fù)旦大學(xué)錢文忠教授解讀的，當(dāng)時(shí)只是漫不經(jīng)心地看了幾次視頻講座，就放下了，并未領(lǐng)會(huì)其意。去年開始，斷斷續(xù)續(xù)用了半年的時(shí)間，才把臺(tái)灣學(xué)者蔡禮旭老師的四十集《細(xì)講弟子規(guī)》看完，有了一點(diǎn)心得。

　　近日偶與友人談及家庭教育，不免又涉及到《弟子規(guī)》，有些想法徘徊不去，說來與大家交流。如有不當(dāng)甚或錯(cuò)誤之處，敬請批評(píng)指正。

　　《弟子規(guī)》到底說了些啥?

　　《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,后由賈存仁修訂改編，并改名《弟子規(guī)》，此后流傳甚廣，成為清代至民國年間通用的兒童啟蒙讀物。《弟子規(guī)》其原典出自《論語 學(xué)而篇》——子曰：“弟子入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文。”全書以淺近通俗的文字、三字韻的形式闡述了學(xué)習(xí)的重要、做人的道理以及待人接物的禮貌常識(shí)等等。全書共8章360句1080字，說了113件事，篇幅也不算太長。以我們現(xiàn)代常人的閱讀能力，靜下心來通讀三五遍，估計(jì)也能理解個(gè)大概。如果是想全面深入地了解和把握其內(nèi)涵精要，那就需要一門深入，長時(shí)薰修，實(shí)實(shí)在在下一番功夫。