導(dǎo)語(yǔ)：《答謝中書(shū)書(shū)》是南朝文學(xué)家陶弘景寫(xiě)給朋友謝中書(shū)的一封書(shū)信。以下是由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您整理的《答謝中書(shū)書(shū)》教案，歡迎閱讀!

　　《答謝中書(shū)書(shū)》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　【教學(xué)目標(biāo)】：

　　知識(shí)和能力目標(biāo)：

　　1、理解文章內(nèi)容及作者豐富微妙的思想感情。

　　2、品味文章精當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言、布局的匠心，培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。

　　3、背誦、默寫(xiě)全文。

　　過(guò)程和方法目標(biāo)：

　　1、通過(guò)誦讀把握文意，逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。

　　2、通過(guò)想象再現(xiàn)景象，領(lǐng)會(huì)文章的意境美。

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：

　　感受作品中大自然的純凈美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然的感情。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】：

　　感受文章的語(yǔ)言美、景色美、意境美。設(shè)想通過(guò)讀、說(shuō)來(lái)落實(shí)。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】：本文布局的巧妙。設(shè)想通過(guò)學(xué)生再造想象來(lái)突破。

　　【教學(xué)時(shí)數(shù)】：一課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】：

　　一、引入新課。

　　同學(xué)們，我們祖國(guó)的山川秀美多姿，古往今來(lái)，多少文人墨客用妙筆為我們描繪了奇山異水。今天這節(jié)課我們就走進(jìn)陶弘景的美妙的山川之景中，去盡情的感受一番。

　　二、介紹課題、作者。

　　1、本文雖短，但是六朝山水小品的名作。“答/謝中書(shū)/書(shū)”——寫(xiě)給謝中書(shū)的信。注意斷句。明確兩個(gè)“書(shū)”的含義。第二個(gè)“書(shū)”即書(shū)信，古人的書(shū)信又叫“尺牘”或曰“信札”，是一種含有審美意味的應(yīng)用性文體。多記事陳情。

　　2、陶弘景：南北朝時(shí)期的思想家、醫(yī)學(xué)家和文字家。又被稱(chēng)為“山中宰相”。他的《答謝中書(shū)書(shū)》，描繪山川秀美，清新簡(jiǎn)淡，為歷代寫(xiě)景名作。