古詩春夜喜雨課件1
目的要求
1、知道古詩的大概意思,并樂意背誦古詩。
2、知道要珍惜媽媽愛幼兒的情意和媽媽的勞動(dòng)成果。
準(zhǔn)備安靜的課堂氣氛,整理好幼兒坐姿。
內(nèi)容與指導(dǎo)
1、教師與幼兒談話,出示已畫好的春雨背景圖激發(fā)幼兒興趣。
師:小朋友,圖中都有什么啊?(雨、小草、花)
2、教師朗誦古詩。
3、教師翻譯古詩意思,幼兒了解。
師:及時(shí)的好雨像知道春天要到來一樣,當(dāng)春天來的時(shí)候就飄灑的下起來了。呼喚著植物生長。無聲的滋潤著植物,雨下的正濃的時(shí)候。田野與天空暗暗的。江邊船上的燈顯得特別的亮,早晨起來,看到潮濕的泥土上一定滿是紅色的花瓣,街上一定一片萬紫千紅。
幼兒學(xué)習(xí)古詩《春夜喜雨》。
春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。
野徑云俱黑,紅船火獨(dú)明。
曉看紅濕處,花重錦官城。
教師小結(jié)
教師再次重復(fù)一下古詩意思后在用圖片讓幼兒感受一下春的美。知道植物是靠喝水分長大的。
活動(dòng)結(jié)束。
古詩春夜喜雨課件2
設(shè)計(jì)理念
《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”本課設(shè)計(jì)側(cè)重從搜集資料,潛心品讀、吟誦、想象拓展中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。圍繞“好雨”這一文眼,誦讀感悟,品讀文本,讀中悟美,讀中悟情。古今對比,感受古詩高度凝練的語言藝術(shù),激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛春天、熱愛祖國語言文化的思想感情。
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