古詩春夜喜雨課件1

　　目的要求

　　1、知道古詩的大概意思，并樂意背誦古詩。

　　2、知道要珍惜媽媽愛幼兒的情意和媽媽的勞動(dòng)成果。

　　準(zhǔn)備安靜的課堂氣氛，整理好幼兒坐姿。

內(nèi)容與指導(dǎo)

　　1、教師與幼兒談話，出示已畫好的春雨背景圖激發(fā)幼兒興趣。

　　師：小朋友，圖中都有什么啊？（雨、小草、花）

　　2、教師朗誦古詩。

　　3、教師翻譯古詩意思，幼兒了解。

　　師：及時(shí)的好雨像知道春天要到來一樣，當(dāng)春天來的時(shí)候就飄灑的下起來了。呼喚著植物生長。無聲的滋潤著植物，雨下的正濃的時(shí)候。田野與天空暗暗的。江邊船上的燈顯得特別的亮，早晨起來，看到潮濕的泥土上一定滿是紅色的花瓣，街上一定一片萬紫千紅。

　　幼兒學(xué)習(xí)古詩《春夜喜雨》。

　　春夜喜雨好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

　　隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。

　　野徑云俱黑，紅船火獨(dú)明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

教師小結(jié)

　　教師再次重復(fù)一下古詩意思后在用圖片讓幼兒感受一下春的美。知道植物是靠喝水分長大的。

活動(dòng)結(jié)束。

　　古詩春夜喜雨課件2

　　設(shè)計(jì)理念

　　《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為”本課設(shè)計(jì)側(cè)重從搜集資料，潛心品讀、吟誦、想象拓展中提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。圍繞“好雨”這一文眼，誦讀感悟，品讀文本，讀中悟美，讀中悟情。古今對比，感受古詩高度凝練的語言藝術(shù)，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛春天、熱愛祖國語言文化的思想感情。