古詩春夜喜雨課件1

　　目的要求

　　1、知道古詩的大概意思，并樂意背誦古詩。

　　2、知道要珍惜媽媽愛幼兒的情意和媽媽的勞動成果。

　　準備安靜的課堂氣氛，整理好幼兒坐姿。

內容與指導

　　1、教師與幼兒談話，出示已畫好的春雨背景圖激發幼兒興趣。

　　師：小朋友，圖中都有什么啊？（雨、小草、花）

　　2、教師朗誦古詩。

　　3、教師翻譯古詩意思，幼兒了解。

　　師：及時的好雨像知道春天要到來一樣，當春天來的時候就飄灑的下起來了。呼喚著植物生長。無聲的滋潤著植物，雨下的正濃的時候。田野與天空暗暗的。江邊船上的燈顯得特別的亮，早晨起來，看到潮濕的泥土上一定滿是紅色的花瓣，街上一定一片萬紫千紅。

　　幼兒學習古詩《春夜喜雨》。

　　春夜喜雨好雨知時節，當春乃發生。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲。

　　野徑云俱黑，紅船火獨明。

　　曉看紅濕處，花重錦官城。

教師小結

　　教師再次重復一下古詩意思后在用圖片讓幼兒感受一下春的美。知道植物是靠喝水分長大的。

活動結束。

　　古詩春夜喜雨課件2

　　設計理念

　　《語文課程標準》指出：“閱讀是學生的個性化行為”本課設計側重從搜集資料，潛心品讀、吟誦、想象拓展中提高學生的語文素養。圍繞“好雨”這一文眼，誦讀感悟，品讀文本，讀中悟美，讀中悟情。古今對比，感受古詩高度凝練的語言藝術，激發學生熱愛大自然、熱愛春天、熱愛祖國語言文化的思想感情。