讀罷《采薇》，我們仿佛看見(jiàn)這個(gè)身心憔悴的戍卒，冒著雨雪，沿著泥濘的小路慢騰騰地走向畫(huà)面深處，走向雨雪濃重的遠(yuǎn)方。只給我們留下一個(gè)孤獨(dú)的背影，一聲幽怨的嘆息。下面是其公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)，以供參考。

　　一、三維目標(biāo)：

　　1、了解與這首詩(shī)相關(guān)的古詩(shī)詞常識(shí)。

　　2、能大體把握詩(shī)意。

　　3、能熟練誦讀這首詩(shī)，并且能流利背誦下來(lái)。

　　4、體會(huì)作者的思想感情。

　　5、能作相應(yīng)的拓展遷移。

　　二、重難點(diǎn)：

　　1、能熟讀成誦，大體把握詩(shī)意。

　　2、能體會(huì)作者的思想感情。

　　3、能作相應(yīng)的拓展遷移。

　　三、課時(shí)安排：

　　一課時(shí)

　　四、教學(xué)過(guò)程：

　　(一)談話(huà)導(dǎo)入：

　　我國(guó)是詩(shī)歌的國(guó)度，詩(shī)歌猶如一顆璀璨的明珠，在我國(guó)的文化瑰寶中熠熠閃光。大家能背一背自己喜歡的詩(shī)歌嗎?……看來(lái)大家都樂(lè)于學(xué)詩(shī)、背詩(shī)。這就好。大家熟讀成誦的都是唐詩(shī)宋詞元曲，這些都是我們耳熟能詳?shù)脑?shī)歌。今天，我們要學(xué)習(xí)一首兩千多年前的古詩(shī)，這首古詩(shī)非常經(jīng)典，可謂千古絕唱，我們今天來(lái)做一回知音，聽(tīng)一聽(tīng)這首遙遠(yuǎn)的絕響。

　　師板書(shū)課題：《詩(shī)經(jīng)·采薇》(節(jié)選)

　　(二)自由誦讀，讀懂詩(shī)意。

　　1、學(xué)生自由讀詩(shī)，師板書(shū)詩(shī)句。

　　2、教師范讀，學(xué)生根據(jù)老師范讀劃分節(jié)奏。

　　3、學(xué)生自由讀詩(shī)，老師指名學(xué)生朗讀。