《采薇》選自《詩經·小雅》,是人教版高一必修二詩歌單元中的一篇。一般認為《采薇》是一首戍邊之歌,比較完整地展示了征人由久戍思歸到歸時痛苦的感情,下面為大家分享了詩經采薇的教案,一起來看看吧!
【教學目標】
(一)知識目標:
1、 結合課下注釋,利用工具書疏通字詞,在反復閱讀體會情感的基礎上,整體感知這首古代詩的內容。
2、利用《詩經》重章疊句的特點,理解詩歌意思;把握詩歌的思想主旨。
(二)能力目標:
1、體會典型環境中典型人物的家園之思,理解主人公復雜的心情。
2、通過學習能夠熟練的背誦詩歌;
(三)情感目標:
在詩歌的整體理解和誦讀中,讓學生體會詩中戍卒家園之思與保家衛國英勇頑強的精神,樹立正確的家國觀念。
【教學重點和難點】
1、借助注釋和點撥,利用《詩經》重章疊句的特點,理解詩歌意思;把握詩歌的思想主旨。
2、體會典型環境中典型人物的家園之思,理解主人公復雜的心情。
【教學方法】
誦讀法;討論法;文本研習法
【教學課時】 一課時。
【教學過程】
導入:
《詩經》是我們華夏民族第一次深情的吟唱。她就像一位老者,無所不知,知無不言,言無不盡。
《關雎》唱出了少年“窈窕淑女,君子好逑”的欣賞與愛戀;《蒹葭》吟詠著詩人“溯洄從之,道阻且長”的的焦急和惆悵;《氓》訴說著棄婦“信誓旦旦,不思其反”的悲憤和悔恨,
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/caiwei/204916.htm