現代文閱讀。

　　兒子的創意

　　畢淑敏

　　兒子在家里亂翻我的雜志。突然說：①“我準備到日本旅游一次。”因為他經常異想天開，我置之不理。

　　他很鄭重地說：“這上面寫著一個有關宗教博物館建筑的創意征文比賽。金牌獲得者，免費到日本觀光旅游?！闭f著，把一本海外刊物遞給我。

　　我看也不看地說：“關于宗教，你懂得多少？關于建筑，你懂得多少？你還是好好做功課吧。” 他毫不氣餒地說：“可是我有創意啊，比如博物館里可以點燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛。比如博物館里可以賣齋飯，讓人色香味立體地感受宗教。比如……”

　　我打斷他說：“別比如了。我記得你小時候連積木都搭不好，還侈談什么建筑！”

　　十幾歲的兒子好脾氣，不理睬我的挖苦。②自語道：“在地面挖一個巨大的深坑，就要100米吧，然后把這個博物館蓋在底下……”

　　我說：“噢，那不成了地下宮殿？”

　　兒子不理我，遐想著說：“博物館用透明的建筑材料砌成外墻，這樣，參觀的人們時時刻感到土地的存在，產生一種神秘感。地面部分設計成螺旋狀的飛梯，象征著人類將向宇宙探索……”他在空中比劃了一個上大下小的圖形。

　　我不客氣地打斷他：“挖到地下那么深的地方，會有水涌出來，積成一個火山口樣的湖泊。想過沒有？還有你設計的飛梯，空中的螺旋狀，多么危險！還有……”

　　兒子擺擺手說：“媽媽，您說的問題都是問題。不過那是工程師們的事，不關我的創意。媽媽，您知道什么是創意嗎？那就是最富于創造性的意見??！”

　　我嘆了一口氣說：“好了，隨你瞎想好了。不過我要提醒你一句，對于一個學生來說，我以為最好的創意莫過于一個好成績了。”