《世界上最緩慢的微笑》告訴我們什么是史上最緩慢的微笑，我們一起來(lái)了解下吧!下面是我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)畢淑敏《世界上最緩慢的微笑》閱讀答案，歡迎大家閱讀。

　　世界上最緩慢的微笑

　　畢淑敏

　?、偃祟惖拇_是在不幸與災(zāi)難中獲得成長(zhǎng)的。

　?、诰逓?zāi)過(guò)后。無(wú)數(shù)的人們懂得了生命的珍貴，感受到了人性的溫暖，堅(jiān)忍不拔地忍受苦難，執(zhí)著頑強(qiáng)地繼續(xù)生活;無(wú)數(shù)的人們展現(xiàn)了高貴的憐憫之心和友愛(ài)之情，力盡所能地伸出援手。持之以恒地給予幫助。這一切，都是人類從寒冷中點(diǎn)燃的火光，從絕望中升起的希望。而唐山人堅(jiān)韌勇敢的重建家園，汶川人樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)天災(zāi)，這都成為人類戰(zhàn)勝苦難的驕傲和榜樣。這一切，都值得我們無(wú)比的自豪和無(wú)限地贊美。是的，我，你，每一個(gè)活著的人，我們都是幸存者?；钪?，好好活著，不僅是對(duì)生者的賜福，也是對(duì)死者的慰藉。

　　③受邀到一家醫(yī)院去看望四川大地震被救出的孩子，他們都已被截肢，生理和心理上都需要援助。

　　④5月28日，我早早趕到了醫(yī)院，真不錯(cuò)，大家還沒(méi)來(lái)。我還能有一點(diǎn)時(shí)間完成預(yù)訂計(jì)劃，我把孩子們的名字寫(xiě)在手上，以防自己一緊張說(shuō)錯(cuò)了。躲到醫(yī)院的會(huì)議室里，把玩偶從精心買的禮品袋里取出來(lái)，再次一一為它們錄音。

　?、輰?duì)著黑白相間的大熊貓玩偶。我說(shuō)：“×××小朋友!你好!我也是從四川來(lái)的。從此咱們是好朋友!六一節(jié)快樂(lè)!”

　　⑥“×××”，是這個(gè)截肢小朋友的名字。

　　⑦我覺(jué)得呼喚一個(gè)人的名字，有一種特別重要的意義。那是在執(zhí)拗地提醒一個(gè)存在，強(qiáng)烈地標(biāo)明一種獨(dú)立，象征一種至高無(wú)上的尊嚴(yán)，表達(dá)一份如火如荼的期望。即使是對(duì)一個(gè)非常幼小的孩子來(lái)說(shuō)，名字也意味著這個(gè)世界上獨(dú)屬于他的精神意識(shí)。在咱們古老的傳統(tǒng)里，受了驚的孩子，是要被父母反復(fù)呼喚名字，來(lái)找回魂靈的。

　?、噙@一刻，我最遺憾自己嘴太笨，不會(huì)說(shuō)四川話。若是小朋友聽(tīng)到鄉(xiāng)音，一定倍感親近。

　?、岙?dāng)我走進(jìn)病房，第一眼看到這些孩子們的時(shí)候，盡管我當(dāng)過(guò)八年軍醫(yī)，是總計(jì)二十年醫(yī)齡的大夫，盡管我對(duì)即將到來(lái)的殘酷，已經(jīng)作了最大可能的思想準(zhǔn)備。盡管我不停地對(duì)自己說(shuō)，畢淑敏，你不可以哭，為了孩子們的福祉，你必須要保持鎮(zhèn)定安之若素。他們需要從我們成年人身上看到力量，看到希望，所有的驚慌失措都不可饒恕……可我還是錯(cuò)愕得肝腸寸斷!我只有拼命調(diào)動(dòng)起全部的精神，維持最基本的平靜。

　　⑩有一瞬間，我覺(jué)得躺在病床上的不是真實(shí)的孩子，是一些白綢折疊起的布娃娃。因?yàn)橹挥性谒に榈牟纪尥奚砩?，我們才曾看到這樣的斷壁殘?jiān)?/p>

　　(11)可他們靜靜地凝視著我們，那輕輕的呼吸，證明著生命的頑強(qiáng)存在。

　　(12)這是被苦難兇殘嚼碎的天使，又被仁愛(ài)之手拼綴起來(lái)的殘缺的羽毛。

　　(13)那黑若點(diǎn)漆的眸子，曾見(jiàn)識(shí)過(guò)最暗無(wú)天日的深淵。

　　(14)那宣紙般柔弱的身軀，曾背負(fù)過(guò)天崩地裂的塌陷。

　　(15)那已永遠(yuǎn)離去的肢體。曾忍受過(guò)錐心刺骨的碾磨。

　　(16)那跳動(dòng)著的小小心臟。還要粘合多少次才能修復(fù)完好如初?

　　(17)……

　　(18)當(dāng)我把錄音玩偶拿給他們的時(shí)候，他們的眼睛閃過(guò)光芒。我托起他們的小手。讓他們撳動(dòng)開(kāi)關(guān)，那手指細(xì)弱得像一截?cái)嗫?。?dāng)他們聽(tīng)到從玩偶肚子里發(fā)出的響亮的聲音時(shí)。他們的嘴唇微微地上翹了。當(dāng)玩偶說(shuō)出他們的名字時(shí)，孩子們無(wú)比驚奇地睜大了眼睛。當(dāng)玩偶說(shuō)出祝福的話語(yǔ)時(shí)，孩子們終于靜靜悄無(wú)聲息地微笑了。

　　(19)近在咫尺。(甲)這是我一生所看到的最為緩慢的笑容，無(wú)比脆弱，像一個(gè)帝企鵝的蛋在冰天雪地經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久的孵化，終于探出小小的額頭。然而這微笑又如此強(qiáng)韌，一經(jīng)綻放，它就動(dòng)人心魄地燦爛起來(lái)，攜帶著抵擋不住的芬芳。

　　(20)我匆匆走出了病房，因?yàn)槲以僖部刂撇涣藵L滾而下的淚水。不是因?yàn)樗麄兊谋瘧K，而是因?yàn)樗麄兊膱?jiān)強(qiáng)。

　　(21)負(fù)責(zé)對(duì)孩子們進(jìn)行心理治療的協(xié)和醫(yī)學(xué)院楊霞研究員說(shuō)，孩子們正在不斷地康復(fù)中。她講到：其中一個(gè)小姑娘說(shuō)，馬上就要到六一兒童節(jié)了，我們少年兒童要……

　　(22)話說(shuō)到這里，小姑娘突然改口了，說(shuō)：我們殘疾少年兒童要……

　　(23)這是多么感人至深的改口啊!

　　(24)從5月12日14時(shí)28分他們被埋入廢墟，黑暗中的煎熬，肉體的斷裂，目睹同學(xué)在眼前死去，饑寒交迫。截肢，感染，創(chuàng)傷，高燒，顛簸……這無(wú)盡的苦難。鋪成了一條怎樣尸橫遍野血肉模糊的路啊!小姑娘卻用沒(méi)有腿腳的下肢走過(guò)來(lái)了，留下一串串透明的小小腳印。(乙)她完成了從震驚，恐懼、否認(rèn)、憤怒、孤獨(dú)、抑郁到“接受現(xiàn)實(shí)”的階段，她走得多么快啊。像一縷曠野中的清風(fēng)。其速度是我們成年人都追趕不上的。

　　(25)她還會(huì)有很多反復(fù)，很多磨難，但是，她的微笑告訴我們，這一切都會(huì)一寸寸翻過(guò)去，直到新的篇章翩然展開(kāi)。

　　1、通讀全文，談?wù)勀銓?duì)題目“世界上最緩慢的微笑”的理解。

　　2、第④段中“我還能有一點(diǎn)時(shí)間完成預(yù)定計(jì)劃”一句中的“預(yù)定計(jì)劃”指的是什么?

　　3、作者認(rèn)為呼喚一個(gè)人的名字有什么特別重要的意義?

　　4、第⑧段中，作者為什么會(huì)產(chǎn)生遺憾心理?

　　5，第(18)段中“我托起他們的小手，讓他們撳動(dòng)開(kāi)關(guān)，那手指細(xì)弱得像一截?cái)嗫?rdquo;中的“托”字應(yīng)如何理解?

　　6、第(20)段中畫(huà)線語(yǔ)句與前文哪一句相照應(yīng)?這些語(yǔ)句表現(xiàn)出了作者怎樣的感情變化?

　　7、賞析文中甲、乙兩處畫(huà)線的句子，并說(shuō)明其含義。

　　8、第(23)段中作者為什么說(shuō)這是多么感人至深的改口?

　　9、假如你是一位抗震救災(zāi)志愿者，面對(duì)地震中被截肢的孩子們，你會(huì)說(shuō)些什么話。(50字左右)