老師出了題目——寫下“你生命中最寶貴的五樣東西”,我拿著筆,面對一張白紙,周圍一下靜寂無聲。萬物好似壓縮成超市貨架上的物品,平鋪直敘擺在那里,等待你的手挑選。貨筐是那樣小而致密,世上的林林總總,只有五樣可以塞入。
也許是當過醫生的緣故,在片刻的斟酌之后,我本能地揮筆寫下:空氣、水、太陽……
這當然是不錯的。你不可能設想在一個沒有空氣和水的星球上,滋長出如此斑斕多彩的生命。但我很快發現自己陷入了困境——如果繼續按照醫學的邏輯推下去,馬上就該寫下心臟和氣管,它們對于生命之泵也是絕不可缺的零件。結果呢,我的小筐子立馬就裝滿了,五項指標支出一凈。想想那答案的雛形將是:我生命中最寶貴的東西——空氣、水、陽光、氣管、心臟……哈!充滿了嚴謹的科學意味,飄著藥品的味道。
可這樣寫下去,毛病大啦。測驗的功能,是輔導我們分辨出什么是自己生命中最重要的因子,以致當我們面臨人生的選擇和喪失時,會比較地鎮定從容,妥帖地排出輕重緩急。而我的答案,抽象粗放大而化之,缺乏甄別和實用性。
于是我決定在水、空氣、陽光三種生命要素之后,寫下對我個人更為獨特和生死攸關的癥結。
第四樣,我寫下了——鮮花。
真有些不好意思啊。掛著露滴的鮮花,是那樣嬌弱纖巧,我似乎和莊嚴的題目開了一個玩笑。但我真實如此地摯愛它們,覺得它們不可或缺。絢爛的有刺的鮮花,象征著生活的美好和短暫的艱難,我愿有一束美麗的玫瑰,陪伴我到天涯。
我偷著覷了一眼同學們的答案,不禁有些惶然。
有的人寫的是:“父母”。我頓時感到自己的不孝,是啊,對于我的生命來說,父母難道不是極為寶貴的因素嗎?且不說沒有他們哪來的我,就是一想到他們可能先我而去,等待我們的是生離死別,永無相見,心就極快的冰冷成坨。
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