教學(xué)目標(biāo):
1、了解印度舞蹈的特點(diǎn),了解舞蹈是以身體、服飾、神態(tài)、動(dòng)作、心靈等方面來表現(xiàn)內(nèi)容的。
2、賞析本文優(yōu)美生動(dòng)的舞蹈藝術(shù)描寫。
3、感受、欣賞舞蹈、文字和文化的美。
重點(diǎn)難點(diǎn):
賞析文章是如何表現(xiàn)舞蹈的“飛動(dòng)的美”。
課前準(zhǔn)備:
學(xué)生預(yù)習(xí)課文(搜集一些印度舞蹈、中國舞蹈,為上課作準(zhǔn)備)。
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)入
同學(xué)們,你們看過印度舞蹈嗎?如果看過,能把你的感受說給大家聽聽嗎?(學(xué)生發(fā)言)如果沒有,今天我們就隨冰心一起去觀看卡拉瑪姐妹的同臺演出,順便聽聽冰心觀看后的感受。(如有條件,此環(huán)節(jié)可利用多媒體放映印度舞蹈,展示美麗、華貴的印度服飾;活力四射的印度舞蹈;神奇、綺麗的印度風(fēng)情,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,有助于提高教學(xué)效果)
二、初讀,整體感知:
1、在第一遍閱讀時(shí),可采用默讀的方法來通讀全文,注意整體感知文章的大意,想想文章主要寫了什么內(nèi)容。請你試著用最簡潔的語言說說本文主要內(nèi)容。
(本文主要是運(yùn)用高超的語言技巧,描繪了印度舞蹈家卡拉瑪姐妹美妙的舞蹈,也表現(xiàn)了印度舞蹈的美。)
2、本文是怎樣運(yùn)用高超的語言技巧,來描繪印度舞蹈家卡拉瑪姐妹美妙的舞蹈呢?
再次閱讀文章。在這次閱讀時(shí),稍稍放慢速度,拿起筆來,邊讀邊動(dòng)筆做些圈點(diǎn)勾畫:
這篇文章的文字非常優(yōu)美,也有一些生字詞,請同學(xué)們參考注釋自讀全文,讀的時(shí)候用直線勾畫出不懂的詞句,可以查找字典、詞典;用波浪線勾畫出你認(rèn)為用的好的詞語、句子和段落。
3、指名讀、齊讀下列詞語:
清揚(yáng)咿啞靜穆端凝顰蹙粲然嗔視變幻多姿本色當(dāng)行離合悲歡低回婉轉(zhuǎn)叱咤風(fēng)云渾身解數(shù)高視闊步盡態(tài)極妍息息相通
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