教學目標:
1.基本目標:
理解本文選材立意及文中表達的父子深情。
學習回憶性記敘文“引出回憶、展開回憶、結(jié)束回憶”的一般結(jié)構(gòu)式。
2.較高目標:
體驗準確用詞的表達效果。
進行外貌描寫片斷訓練。
課時計劃:二課時
第一課時
(落實基本目標)
一 導(dǎo)語:
中華民族禮儀之邦,自古以來就崇尚尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。今天,我們就來學習一篇抒寫父子情深的散文名篇──《背影》。
請翻開課文,先看“預(yù)習提示”,標劃出作者簡介,了解與課文內(nèi)容有關(guān)的提示。
二 略讀(理清寫作思路把握全篇結(jié)構(gòu))
提問:“預(yù)習提示”第二段中,作者自述本文寫的是“那一回”的事,這個“那一回”指的是“哪能一回”?什么時間、什么地點、什么原因、什么樣的情形?請用三分鐘時間快速判斷:文章從第幾段一第幾段都是在寫“那一回”的來龍去脈的?
明確:第一段開篇主題,提出難忘“背影”(板書),引出回憶。第二段開始追憶“背影”(板書),展開回憶,具體描寫“那一回”事件的詳細經(jīng)過。第三段結(jié)束回憶,抒寫思念,淚光中又浮現(xiàn)父親“那一回”的背影(板書:再現(xiàn)“背影”),結(jié)束全篇。
小結(jié):“引出回憶,展開回憶,結(jié)束回憶”是回憶性記敘文常見的一般結(jié)構(gòu)方式。
三 朗讀第二部分(或播放音像),熟悉第二部分內(nèi)容。
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