導語：《背影》不僅提高了朱自清在散文史上的地位，也使人們競相模仿他情真意切、平和沖淡的散文風格。近日，北外副教授丁啟陣建議中學課本中刪去朱自清的《背影》，在網上引發了激烈爭論。以下是由應屆畢業生網小編為您整理的副教授建議中學課本刪去朱自清《背影》引發爭議，歡迎閱讀!

　　近日，北外副教授丁啟陣建議中學課本中刪去朱自清的《背影》，在網上引發了激烈爭論。隨后丁啟陣發表了多篇文章以鞏固自己的觀點。丁啟陣稱，《背影》的感動是“不健康的”，是不理性和實用主義的表現。而近代文學家中，朱自清的散文水平并不是最高的。

　　我們希望大家多多加以探討，希望大家擁有質疑經典的精神。同時，我們也希望大家更進一步地討論——究竟什么樣的作品對學生是健康的?《水滸傳》寫黑幫，《紅樓夢》玩早戀，《三國演義》搞暴力，《西游記》純空想……也許，除了那些設計的、編造的“英雄故事”，學生們也沒有什么可讀的東西了吧?

　　思辨·正方

　　經典也可以公開討論

　　對于許多人而言，教科書的神圣地位似不容侵犯。教科書上怎么寫的，老師就怎么教，作為學生的我們就只能怎么念，誰也不敢懷疑這些知識的合理性與科學性。一旦有人膽敢提出異議，要么被看成是對師德師威的挑戰，輕則招致老師的嚴厲訓斥，重則被視之為對經典的褻瀆，或者被扣上嘩眾取寵的大帽子。

　　可以肯定一點的是，這些被選入教科書的文章，確有一定的突出意義，也教育了幾代人。但這種多少年來一成不變的意義，到底能否承載今天的知識傳播重任，并非不可以討論。況且，此一時，彼一時，世異時移，環境與社會均發生了較大變化，作為知識傳播的教科書又豈能以一臉古板之態，以拒絕接受新鮮事物的不變應對時代的萬變呢?

　　另一方面，真正的經典并不會因為有人質疑，就會變得黯淡無光，反倒有助于公眾更加清醒地認識經典意義所在，并正確對待文章中可能存有的某些瑕疵。也正是緣于對這種固有模式的盲目臣服，一些圍繞經典文章提出的應試問題，居然常常難倒高知群體。有必要指出的是，許多國家的教科書更具開放性，相互之間還存在競爭特征。正是因為對教科書的重視，關于教科書內容的爭議倒也司空見慣。

　　就近年來媒體披露的這些質疑事例來看，對錯與否只是其一，重要的是，公眾敢于對權威發問。至少在眼下，敢于對權威發問是一種極為可貴的反思精神。如果缺乏反思尤其是對權威的批判性審視本能，我們就難免淪為灌輸式的讀書機器。

　　禾刀

　　思辨·反方